(8分)下圖表示物質(zhì)通過小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，請據(jù)圖回答：  

（1）A表示            分子，B表示            分子。
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是                 ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為                。葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是                ，與乙相比，此方式需消耗            。
（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是           膜，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是            。

（8分）（1）磷脂、蛋白質(zhì) （2）簡單擴(kuò)散（自由擴(kuò)散） 被動運(yùn)輸
主動運(yùn)輸   能量   （3）選擇透過性   具有一定流動性

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型：綜合題

(8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，表示碳的流動方向。
 
(1)若要調(diào)查E的種群密度，常用______法。
(2)在物質(zhì)循環(huán)中______ (填字母)所起的作用是分解有機(jī)物，其將葡萄糖徹底分解的反應(yīng)式是__________________________。
(3)若生產(chǎn)者同化的能量是l0000kJ，則最多有______kJ的能量傳到最高營養(yǎng)級。
(4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。
(5)若F物種分布在六個彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生__________________。
(6)用化學(xué)藥劑控制某種害蟲時，有兩種思路：交替使用不同化學(xué)藥劑和不斷提高同一種化學(xué)藥劑量，______思路更科學(xué)，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：上海市部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(8分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、X細(xì)胞、Y細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有             _____________功能。
（2）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是             ；如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是             ；物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的            ____________________結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行                          的功能。
（3）若X細(xì)胞代表腎小管壁細(xì)胞，當(dāng)血漿滲透壓過高時，下丘腦將產(chǎn)生             ，通過促進(jìn)X細(xì)胞的活動使尿量                。
（4）若刺激圖中A點(diǎn)，則圖中物理裝置檢測到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的（      ）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇宿遷高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有           功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是          ；原因是存在        調(diào)節(jié)機(jī)制，如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量          ，原因是                                       。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的        結(jié)合，反映出細(xì)胞膜具有        功能。

(4)若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是         。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次教研考試生物試卷 題型：綜合題

(8分) 下圖表示物質(zhì)通過小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖，請據(jù)圖回答：  

（1）A表示             分子，B表示             分子。

（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是                  ，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為                 。葡糖糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式是                 ，與乙相比，此方式需消耗             。

（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是            膜，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是             。

 

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