【題目】下圖為五種不同育種方法示意圖,請據(jù)圖回答:

1圖中AD方向所示的途徑表示_________育種方式,AB-C的途徑表示_______育種方式。這兩種育種方式相比較,后者優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_______。

2B法常用的方法為________。

3E法所依據(jù)的原理是_________。

4C、F過程最常用的藥劑是_________。

【答案】1雜交育種 單倍體 明顯縮短了育種年限

2花藥離體培養(yǎng)

3基因突變

4秋水仙素

【解析】1圖中AD方向所示的途徑表示雜交育種;ABC的途徑表示單倍體育種方式,其育種途徑的原理是染色體變異,優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

2圖中ABC的途徑表示單倍體育種方式,B常用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株。

3圖中E的途徑表示誘變育種方式,原理是基因突變。

4C、F方法用的是同一種藥劑,是秋水仙素,其作用是抑制紡錘體的形成。

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交自交選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種

染色體變異染色體組成倍增加

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米通常去頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關問題:

實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:

(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是_______,判斷的理由是____________。

(2)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為________,植株B的基因型為________。實驗子一代黃色玉米中雜合子占________。

(3)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米果穗上所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本,單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計子代植株的性狀,子代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。可老師認為他的結論不科學,為什么?________________________。

請寫出科學的實驗思路__________________________________________。

預期結果:

________________________________________________,所有子粒全為純合;

________________________________________________,所有子粒全為雜合;

③若________________________________________________,所有子粒既有純合又有雜合。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示均與植物光合作用有關,圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖請據(jù)圖回答:

1圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是______。

2圖甲中在c點時,結構M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。

3圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量______,e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量______。”“基本一致

4將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響其余的實驗條件都是理想的,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。

溫度

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2mg/h

100

175

250

325

375

35

300

黑暗中釋放CO2mg/h

050

075

100

150

225

300

350

晝夜不停地光照,溫度在35時該植物能否生長?______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C. 溫度為37℃時,a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4ml時,a值增大,b值減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是(  )

A. 超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用使細菌發(fā)生基因突變

B. 癌變的細胞表面糖蛋白減少,不易擴散和轉移

C. 酵母菌沒有線粒體,但是能進行有氧呼吸

D. 被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于水的功能的敘述中,正確的是

A自由水參與細胞代謝

B結合水運輸養(yǎng)料和代謝廢物

C自由水是細胞結構的重要成分

D結合水是細胞內(nèi)良好的溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答

(1)研究某分泌蛋白的合成與分泌時,向細胞中注射3H標記的亮氨酸后,放射性依次出現(xiàn)在細胞器__________中,該過程提供能量的細胞器是【 】___________。

(2)侵入人體的病菌被吞噬細胞吞噬后,與【 】__________融合,該細胞器中含有__________,能殺死病菌。該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特點是具有____________

(3)的功能是___________,⑩對物質(zhì)的進出____________(填“具有”或“不具有”)選擇性。

(4)圖中參與構成生物膜系統(tǒng)的結構有____________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般不參與植物人生命活動調(diào)節(jié)的結構是

A. 大腦皮層 B. 甲狀腺

C. 腦干 D. 垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是( )

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的伸長區(qū)

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的伸長區(qū)

D.尖端、尖端下面的伸長區(qū)、尖端

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