Question

下圖為甲狀腺激素作用機制示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲狀腺激素與氨基酸類似，它進入細胞的方式是           。其受體位于           ，形成激素受體復(fù)合體后，誘導(dǎo)基因的           過程。

（2）mRNA通過         (填結(jié)構(gòu)名稱)出細胞核。（e）過程在遺傳學上表示              ，該過程除需圖中的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)外，未表明的是              。

（3）細胞膜的基本支架是                      。

（4）甲狀腺激素分泌過多時反過來會抑制              的分泌活動。

（5）驗證甲狀腺激素促進蝌蚪發(fā)育的實驗中需設(shè)置的條件對照是                     。

 

Answer 1

【答案】

（1）主動運輸   細胞核   轉(zhuǎn)錄

（2）核孔  翻譯  ATP、酶（缺一不可）

（3）磷脂雙分子層

（4）下丘腦和垂體（缺一不可）

（5）用甲狀腺抑制劑飼喂蝌蚪

【解析】

試題分析：

（1）甲狀腺激素和氨基酸均是通過主動運輸進入細胞的。由圖可知，甲狀腺激素的受體位于細胞核，形成激素受體復(fù)合體后，誘導(dǎo)基因轉(zhuǎn)錄，形成mRNA。

（2）mRNA屬于大分子物質(zhì)，是通過核孔出細胞核的。翻譯過程需的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有mRNA、核糖體、tRNA、ATP、酶等。

（3）細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。

（4）甲狀腺激素分泌存在反饋調(diào)節(jié)，分泌過多時反過來會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使它們分泌的激素減少，最終會使甲狀腺激素分泌量減少，以維持正常水平。

（5）本實驗設(shè)置用甲狀腺抑制劑飼喂蝌蚪的一組實驗，是為條件對照，起到更進一步證明甲狀腺激素的功能。

考點：本題考查動物激素調(diào)節(jié)以及細胞結(jié)構(gòu)、細胞生命活動、基因表達的相關(guān)知識，意在考查考生識記、理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。