【題目】請回答下列有關(guān)物質(zhì)進出細(xì)胞的問題:
(1)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營養(yǎng)液中并在正常光照下培養(yǎng),給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組幼苗的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。這一實驗現(xiàn)象可說明根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。
(2)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種不同濃度的蔗糖溶液(甲、乙、內(nèi))中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大,假設(shè)蔗糖分子不進出細(xì)胞,則實驗前甲、乙、丙三者濃度大小順序為_________________(由大到。。
(3)下圖表示研究人員根據(jù)葡萄糖在不同濃度下的運輸速率實驗結(jié)果所繪制的曲線。
注:小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體蛋白SGLT1(主動運輸?shù)妮d體蛋白)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體蛋白)
①據(jù)圖可知,葡萄糖濃度極低時小腸絨毛細(xì)胞通過_________________(填“主動運輸”“主動運輸和協(xié)助擴散”或“協(xié)助擴散”)吸收葡萄糖,需要__________載體蛋白的協(xié)助。
②請寫出主動運輸與協(xié)助擴散的兩點區(qū)別:_________________。
【答案】主動運輸 甲>乙>丙 主動運輸 SGLT1 主動運輸是逆濃度梯度運輸?shù)倪^程,協(xié)助擴散是順濃度梯度運輸?shù)倪^程;主動運輸需要消耗細(xì)胞的能量,協(xié)助擴散不需要消耗細(xì)胞的能量
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體;分析題圖曲線可知,協(xié)助擴散發(fā)生的同時,主動運輸也在發(fā)生。只不過很低濃度下,主動運輸?shù)妮d體就達(dá)到飽和;高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴散,協(xié)助擴散是主動運輸方式的3倍。
(1)給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣,乙組不進行通氣處理,一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組。這說明根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收,說明根細(xì)胞吸收a離子需要有氧呼吸提供能量,方式為主動運輸。
(2)將生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大,說明甲溶液吸水,即甲濃度>細(xì)胞液濃度;乙的濃度不變,說明乙濃度=細(xì)胞液濃度;丙的濃度變大,丙溶液失水,則丙濃度<細(xì)胞液濃度,則實驗前甲、乙、丙三者濃度為甲>乙>丙。
(3)①據(jù)圖可知,小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行,葡萄糖濃度極低時GLUT2運輸速率為0,所以此時只通過主動運輸吸收,SGLT1是主動運輸?shù)妮d體。
②主動運輸物質(zhì)是逆濃度梯度運輸,需要能量,需要載體蛋白協(xié)助,協(xié)助擴散物質(zhì)是順濃度梯度運輸,需轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助,不消耗能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同,圖1表示DNA分子中G+C含量(G+C數(shù)占全部堿基的比例)與Tm的關(guān)系;圖2表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
圖1 圖2
A.據(jù)圖1,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B.兩DNA分子若Tm值相同,則G+C數(shù)量一定相同
C.據(jù)圖2,若b1鏈的(A+T+C)/ b2鏈的(T+A+G)>1,則b2為RNA鏈
D.轉(zhuǎn)錄時的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的兩個植株①②雜交,得到③,對③的處理如下圖所示。下列分析錯誤的是
A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變
B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種
C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞間信息交流的兩種方式,下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.任何細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流都必須依賴于膜上的受體
B.①是與膜結(jié)合的信號分子,②是膜上接收信號的受體
C.高等植物細(xì)胞之間有不同于圖中所示的信息交流方式
D.a細(xì)胞是發(fā)出信號的細(xì)胞,b細(xì)胞是接收信號的細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】卡爾文以小球藻為實驗材料,采用同位素標(biāo)記的方法,發(fā)現(xiàn)了光合作用的暗反應(yīng)過程。某研究小組借鑒卡爾文的實驗研究,進行了以下不同的實驗,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列相關(guān)問題:
(1)研究小組驗證卡爾文的實驗研究,發(fā)現(xiàn)光照 30 秒,14C 出現(xiàn)在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20 余種化合物中,而當(dāng)把光照時間縮短為 5 秒時,14C 主要出現(xiàn)在一種三磷酸甘油酸(C3)中,這說明_____。
(2)研究小組用高速離心法破壞小球藻的葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入 ATP、NADPH 和CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C 的光合產(chǎn)物。在基質(zhì)中加入 ATP、NADPH 等物質(zhì)主要用于暗反應(yīng)中_________,如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照,能否檢測出含14C的五碳化合物和六碳化合物等物質(zhì)? ______(填“能”或“不能”)。原因是_____。
(3)研究小組將小球藻放在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,先將試管與白熾燈離開一段距離,然后每隔一段時間移動改變白熾燈與大試管的距離,測定在不同距離下小球藻釋放氣泡的速率(其他環(huán)境條件適宜且保持不變),結(jié)果如下圖所示。
本實驗探究的問題是_____。除外界因素外,限制 c 點光合速率的因素可能是__________ (寫出兩點即可)。與 b 點相比,盡管 a 點也有光照,但并沒有氣泡的釋放,原因是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種蛇體色的遺傳如圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT
B.F1的基因型全部為BbTt,表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C.讓F1花紋蛇與雜合橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為 1/4
D.讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是( )
A. 圖1中,當(dāng)溫度達(dá)到55℃時,植物光合作用相關(guān)的酶失活
B. 6h時,圖2葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等
C. 18h時,圖2葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量
D. 該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點共有4個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗,蛙心2的神經(jīng)被剝離,蛙心1的神經(jīng)未被剝離,實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是
A. 實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境
B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前,兩個蛙心的收縮頻率基本一致
C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律
D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)“喚醒沉睡的種子,調(diào)控幼苗的生長。引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時?康氖怯曷蛾柟,更離不開信息分子。”文中的“信息分子”是指_____,其中“喚醒沉睡的種子”的主要是_____:其合成部位主要是_____和幼芽;與“瓜熟蒂落”有關(guān)的主要是_____。
(2)根據(jù)上文描述可以推論:植物的生長發(fā)育過程是_____的結(jié)果。
(3)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究相關(guān)激素對葉片衰老的影響,用銀杏離體葉片進行分組實驗得到如下結(jié)果:
蒸餾水 | CTK | ABA | CTK+ABA | |
24小時 | 90 | 100 | 80 | 94 |
48小時 | 68 | 96 | 33 | 76 |
72小時 | 24 | 91 | 16 | 46 |
據(jù)表分析可得出的結(jié)論是:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com