【題目】“現(xiàn)代”的觀念進(jìn)一步變化，正如哈貝馬斯所說，這種現(xiàn)代觀最終“由科學(xué)促成，它相信知識(shí)無限進(jìn)步、社會(huì)和道德改良無限發(fā)展�！毕铝杏嘘P(guān)科學(xué)成就邏輯錯(cuò)誤的是

A.

1859年

達(dá)爾文

《物種起源》

使人猿同祖論進(jìn)一步得到了確立

B.

1687年

牛頓

《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

構(gòu)成了完整的近代力學(xué)理論體系

C.

1898年

嚴(yán)復(fù)

翻譯《天演論》

激發(fā)國人變法圖強(qiáng)的理論武器

D.

1916年

愛因斯坦

《廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)》

闡述了空間彎曲的全新物質(zhì)觀

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】A

【解析】

赫胥黎發(fā)表《人類在自然界中的位置》，使人猿同祖論進(jìn)一步得到了確立，A錯(cuò)誤，符合題意，故選A；BCD表述都正確，不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一多肽結(jié)構(gòu)如下：

（1）該化合物中有肽鍵_____個(gè)，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為_____，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是：_____。

（2）該多肽含有羧基_____個(gè)，水解時(shí)需水分子_____個(gè)。

（3）該多肽中共有氨基酸_____種，它們的R基依次為_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中需要DNA聚合酶催化的過程為_______________，需要DNA連接酶催化的過程為________________。（填圖中序號(hào)）

（2）④過程得到的V1基因，用于構(gòu)建結(jié)構(gòu)甲時(shí)，應(yīng)對(duì)該基因進(jìn)行必要的修飾保證正常表達(dá)，應(yīng)添加______________和_______________等結(jié)構(gòu)。

（3）⑥過程所用方法稱為_______________________。若導(dǎo)入的目的基因能高效表達(dá)，則該大腸桿菌株系稱為_____________________。

（4）若將圖中大腸桿菌換成適宜動(dòng)物細(xì)胞作為受體細(xì)胞，則該動(dòng)物細(xì)胞必須為_________________(細(xì)胞名稱)。為了方便獲取表達(dá)產(chǎn)物，通常將V1 基因與_____________重組在一起，培育乳腺生物反應(yīng)器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的

A.酵母菌B.藍(lán)藻C.大腸桿菌D.艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”的是（ ）

A.麥芽糖B.核糖

C.葡萄糖D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物現(xiàn)象敘述正確的是 ( )

A．神經(jīng)細(xì)胞的樹突可以為酶提供更大的附著面積，提高代謝效率

B．胰島素分泌不足時(shí)，血液中葡萄糖過少，導(dǎo)致細(xì)胞供能不足

C．單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)，從而造成向光彎曲

D．過敏反應(yīng)屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血紅蛋白的結(jié)構(gòu)中，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做

A. 磷酸鍵 B. 二酯鍵

C. 肽鍵 D. 離子鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與玉米秸稈處理有關(guān)的問題：

（1）秸稈的主要成分是纖維素，牛本身沒有相應(yīng)的消化酶，但胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關(guān)系為________________。尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng)，過多甚至有害，但有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素，據(jù)此題的信息你認(rèn)為尿素的作用是________________。

（2）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

（3）將玉米秸稈人工收獲后，將其鍘碎、壓實(shí)、密封儲(chǔ)藏。秸稈經(jīng)此處理后，氣味微酸芳香（主要由乳酸菌代謝產(chǎn)物造成）。上述“壓實(shí)密封”的目的是：人為造就一個(gè)___________環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加，牲畜喜食，食量增大。

（4）下面是分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程圖：

步驟（二）中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是_______________________________；步驟（三）中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中就會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。

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