【題目】圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后，并根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 在B點(diǎn)顯示，綠色植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱

【答案】C

【解析】

由圖可知，A點(diǎn)只有呼吸作用，B點(diǎn)表示光合速率=呼吸速率，即光補(bǔ)償點(diǎn)。

A、曲線AB段二氧化碳釋放量大于0，說(shuō)明綠色植物光合作用小于呼吸作用，A錯(cuò)誤；

B、曲線BD段同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且光合速率大于呼吸速率，B錯(cuò)誤；

C、B點(diǎn)二氧化碳既不吸收也不釋放，表示綠色植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等，C正確；

D、圖中的自變量是光照強(qiáng)度，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，達(dá)到光飽和點(diǎn)之前光合速率會(huì)隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，呼吸速率不變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅酸湯是一種很有特色的火鍋底料，制作流程如下圖所示。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）密封發(fā)酵時(shí)，常在壇中加入成品紅酸湯，其目的是____。乳酸發(fā)酵的過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行____的過(guò)程。

（2）裝壇時(shí)壇口留有一點(diǎn)空間而不裝滿的目的是____，紅酸湯腌制過(guò)程的初期會(huì)有氣泡冒出，但氣泡的產(chǎn)生逐漸停止，試分析原因：___ 。

（3）紅酸湯有利于人體腸道內(nèi)多種益生菌的生長(zhǎng)。消化遭炎癥往往與益生菌群減少、有害菌群增多有關(guān)。研究表明，治療消化道慢性炎癥時(shí)，不宜濫用抗生素，濫用抗生素的害處有____。

（4）亞硝酸鹽的含量影響酸湯的品質(zhì)，在發(fā)酵過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有____。絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過(guò)客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會(huì)轉(zhuǎn) 變成致癌物即 ___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖， 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該化合物為三肽

B. 多肽中的肽鍵可表示為 CO―NH

C. 形成該多肽的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等

D. 形成多肽過(guò)程中產(chǎn)生的 H2O 中的O 全部來(lái)自羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的色盲基因(b)和血友病基因(h)都在X染色體上，Y染色體上對(duì)應(yīng)位置沒(méi)有相應(yīng)的等位基因已知減數(shù)分裂時(shí)，約有20％的細(xì)胞在這兩對(duì)基因之間發(fā)生一次交叉互換。下圖給出的是某個(gè)系譜的一部分。黑色表示患血友病，叉號(hào)表示患色盲癥。請(qǐng)問(wèn):

(1)這兩對(duì)基因的遺傳 ___________ (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律

(2)II-2個(gè)體的基因型是 ___________ ，III-1的致病基因來(lái)自 ___________ (填“I-1”或“I-2”或II-1)。

(3)III-5的基因型可能是 ___________ ，該女子和一個(gè)正常男性結(jié)婚，所生孩子患血友病的概率為 ___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時(shí)，花粉不能夠正常萌發(fā)或不能穿過(guò)柱頭，無(wú)法完成受精作用而不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過(guò)程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自交不親和現(xiàn)象有利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性

B. 油菜可能是由兩個(gè)不同物種通過(guò)自然種間雜交后直接獲得的物種

C. F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體

D. 選育的油菜自交不親和是由于來(lái)自于白菜的不親和基因所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過(guò)程如下表所示：

據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分，下列敘述正確的是（ ）

A.7的膜組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和大量糖類

B.6上有能形成8的膜，說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同

C.唾液淀粉酶的合成不需要經(jīng)過(guò)6，然后到8這種結(jié)構(gòu)

D.圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是(　 　)

A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌

B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌

C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群

D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官

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