下列生產(chǎn)實踐或實驗中，不能使用吲哚乙酸的是


  1. A.
    處理扦插的月季枝條，促使加快生根
  2. B.
    處理青色的生香蕉，加速轉變?yōu)辄S香蕉
  3. C.
    處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無籽果實
  4. D.
    處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使之繼續(xù)生長
B
吲哚乙酸即生長素，它具有三個方面的生理作用：促進扦插的枝條生根；促進果實發(fā)育；促進生長防止落花落果。青香蕉轉變?yōu)辄S香蕉是果實成熟的過程，促進果實成熟的植物激素是乙烯而不是生長素。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__        、           。
(2)由圖1的結果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計         __種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有      作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是                            。
Ⅱ、植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。為什么生長素在背光一側比向光一側分布多?是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此，有人做了下述實驗：
（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。
（二）實驗結果：如下圖所示。
 
［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］
請回答：
（1）圖a和b說明：光       生長素的分解和生長素的向下運輸。
（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，             生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。
（3）圖e和f說明：單側光照射                                         。
（4）通過上述實驗可得出的結論：                                                                 
                                                                  。（2分）

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江鶴崗一中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

(除標出外每空1分，計13分) 生產(chǎn)實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長。請回答：

(1)根尖是植物細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側根生長。以上現(xiàn)象說明根具有____________現(xiàn)象。

(2)在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用__________法處理插條，此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且____________，以保持IAA溶液的較低濃度。

(3)IAA除具有促進生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某研究結果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對脫落

的效應與________               _____________（2分）有關。

 

(4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關的酶類較多，其中__________               ____（2分）是較為關鍵的。

(5)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用，進行了下列實驗：

取A.B兩箱尚未成熟的番茄（綠色），A箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；B箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中的色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入A.B兩支試管中，再各加入等量斐林試劑，加熱后，搖勻觀察，發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色，B試管中也呈此顏色，但比A試管中的顏色______（深或淺），說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中           含量增多了。根據(jù)上述實驗可證明乙烯具有________                    ____（2分）的作用。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__         、            。

(2)由圖1的結果         （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計          __種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

 ①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有       作用。

 ②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是                             。

Ⅱ、植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。為什么生長素在背光一側比向光一側分布多?是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此，有人做了下述實驗：

（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。

（二）實驗結果：如下圖所示。

 

［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］

請回答：

（1）圖a和b說明：光        生長素的分解和生長素的向下運輸。

（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，              生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。

（3）圖e和f說明：單側光照射                                          。

（4）通過上述實驗可得出的結論：                                                                  

                                                                   。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關的題：

（1）某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結果判斷

    試管號

    一

    二

    三

   四

    培養(yǎng)液體積（mL）

    10

    5

    10

    5

  起始酵母菌數(shù)（103個）

    10

    5

    5

    10

A．試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同？                

B．4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是否相同？                

C．試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降？               

（2）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

 

①  由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                  、

                 。

② 由圖1的結果        （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計      種培養(yǎng)基。

③ 已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

a:X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有              作用。

b:X濃度和Y濃度之間大小的關系是：                   ； X濃度和Z濃度之間大小的關系是：                   ； Y濃度和Z濃度之間大小的關系是：              

 

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