某研究小組對(duì)大亞灣水域6個(gè)不同區(qū)域6種單細(xì)胞藻類(lèi)的群落結(jié)構(gòu)研究結(jié)果如下圖，有關(guān)說(shuō)法與事實(shí)不相符的是


  1. A.
    單細(xì)胞藻類(lèi)是生產(chǎn)者
  2. B.
    ⑥區(qū)域溶解氧可能最少
  3. C.
    a為區(qū)域⑥的優(yōu)勢(shì)種
  4. D.
    影響藻類(lèi)分層現(xiàn)象的因素是溫度
D
試題分析：?jiǎn)渭?xì)胞藻類(lèi)能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，A正確。當(dāng)光合速率小于呼吸速率時(shí)，⑥區(qū)域藻類(lèi)數(shù)量最多，呼吸消耗氧氣最多，溶解氧可能最少，B正確。區(qū)域⑥中，a的數(shù)量最多，為優(yōu)勢(shì)種，C正確。影響藻類(lèi)分層現(xiàn)象的因素主要是光照強(qiáng)度，不是溫度，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查群落的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力；從圖形中獲取有效信息的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建莆田市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查生物卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)美國(guó)某研究小組對(duì)人類(lèi)癌變機(jī)理研究發(fā)現(xiàn)：抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)①過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為____________，在人類(lèi)細(xì)胞的____________中進(jìn)行。

(2)②過(guò)程需要的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是______________。

(3)如果鄰近基因合成了反義RNA，細(xì)胞中出現(xiàn)雜交分子，則圖中____ (填序號(hào))過(guò)程將被抑制。與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是______。

(4)抑癌基因的主要作用是______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省茂名市高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）過(guò)量紫外光是一種嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境和動(dòng)植物健康的光污染物，某研究小組對(duì)“紫外光輻射量對(duì)酵母菌生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行了初步的探究，結(jié)果如下：

培養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量（J/m2）

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量（個(gè)/ml）

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

（1）表中X的值應(yīng)為    ，原因是                                       。

（2）該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為      J/m2的培養(yǎng)皿，原因是                                    ；為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善？                            。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有（至少寫(xiě)出兩個(gè)）       （4分）。

（4）若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右，則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)，種群密度約為               。

 

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培養(yǎng)皿編號(hào)

紫外光輻射劑量（J/m2）

實(shí)驗(yàn)后酵母菌數(shù)量（個(gè)/ml）

A1

0.2

27×104

A2

0.8

26×104

A3

X

14×104

A4

2.0

10×104

A5

2.6

6×104

（1）表中X的值應(yīng)為                     ，原因是                                 。

（2）該實(shí)驗(yàn)還需增設(shè)一個(gè)輻射劑量為      J/m2的培養(yǎng)皿，原因是                    。為使實(shí)驗(yàn)方案更科學(xué)嚴(yán)密、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，還應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的完善？                          。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有（至少寫(xiě)出兩個(gè)）                  。

（4）若將酵母菌置于培養(yǎng)條件適宜、容積恒定的某種培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，酵母菌種群密度穩(wěn)定在16×104個(gè)/ml左右，則該酵母菌種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)，種群密度約為               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

某研究小組對(duì)大亞灣水域6個(gè)不同區(qū)域6種單細(xì)胞藻類(lèi)的群落結(jié)構(gòu)研究結(jié)果如下圖，有關(guān)說(shuō)法與事實(shí)不相符的是

A.單細(xì)胞藻類(lèi)是生產(chǎn)者      B.⑥區(qū)域溶解氧可能最少

C.a為區(qū)域⑥的優(yōu)勢(shì)種      D.影響藻類(lèi)分層現(xiàn)象的因素是溫度

 

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