【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 .
(2)圖中反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器依次為 . (用圖中序號(hào)回答)
(3)圖中包含神經(jīng)突觸個(gè).?huà)胗變荷窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育中,如果生活環(huán)境中的刺激更加豐富,則他的神經(jīng)突觸的數(shù)目將 .
(4)圖中A,C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中錯(cuò)誤的是(填箭頭旁字母).原因是 .
(5)若E,B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激,則B點(diǎn)膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為 , 電流計(jì)指針發(fā)生次偏轉(zhuǎn).
【答案】
(1)反射
(2)④③②①
(3)4;增多
(4)c;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(5)外負(fù)內(nèi)正;0
【解析】解:(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。2)據(jù)圖分析,傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),則④表示感受器,③表示表示傳入神經(jīng),②表示傳出神經(jīng),①表示效應(yīng)器.(3)突觸是每一神經(jīng)元的軸突末鞘只與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突形成接點(diǎn),則圖中共4個(gè)突觸.孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目將增多.(4)圖中A、D表示神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的,而C箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是由突觸前膜作用于突觸后膜上,則其中錯(cuò)誤的是C.(5)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以刺激B(傳出神經(jīng))點(diǎn),則B點(diǎn)膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,但興奮不能傳至E(傳入神經(jīng)),因此電流計(jì)不偏轉(zhuǎn).
所以答案是:(1)反射(2)④③②①(3)4;增多(4)c;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜(5)外負(fù)內(nèi)正;0
【考點(diǎn)精析】利用反射弧各部分組成及功能和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體);突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,如果沒(méi)有95%乙醇和菠菜葉片,要使提取液中色素含量豐富,可以用來(lái)替代的實(shí)驗(yàn)試劑和材料分別是
A.NaCl溶液和新鮮青菜葉
B.丙酮和新鮮青菜葉
C.蒸餾水和大白菜葉
D.酒精和大白菜葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙鏈DNA分子中,A+T占全部堿基總數(shù)的34%,其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的19%。則另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例
A. 47% B. 46% C. 30% D. 27%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是
A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等都屬于生物膜系統(tǒng)
B. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)
C. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一致,在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系
D. 枯草桿菌也具有生物膜系統(tǒng),否則就不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為________%(保留一位小數(shù))。
(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。
(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________;兔和人的種間關(guān)系是________;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是________。
(4)通常情況下,鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
(5)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
D.細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. 內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自發(fā)地調(diào)節(jié)器官和各個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)
C. 內(nèi)環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括化學(xué)成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)
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