【題目】在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色為紅褐色,基因型為aa的個(gè)體為紅色,基因型為Aa的個(gè)體中雄牛是紅褐色,雌牛則是紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為( )
A. 雌性,Aa B. 雄性,Aa
C. 雄性或雌性,aa D. 雌性,aa或Aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是( )
A. ①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B. 一般情況下,次級(jí)消費(fèi)者增加1kg,生產(chǎn)者至少增加100kg
C. 生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性
D. 從能量關(guān)系看②≥③+④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)科學(xué)家研究,引起禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體都屬于 ( )
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從整個(gè)細(xì)胞來(lái)看,組成原生質(zhì)層的是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③部分細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是
A. 若X是RNA,Y是DNA,試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶
B. 若X是mRNA,Y是蛋白質(zhì),則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA
C. 若X和Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶
D. 若X是DNA,Y是RNA,則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在恐懼、緊張等情緒壓力下,下丘腦支配腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì),釋放相關(guān)激素,引起一系列反應(yīng),如腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。根據(jù)下圖信息,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)激素種類多、量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞__發(fā)生變化。如激素A能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高,其原因是______。
(2)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,其原因之一是激素一經(jīng)靶細(xì)胞______后就被滅活。
(3)激素D能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn),情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體體液免疫能力會(huì)有所下降,分析其原因是__。
(4)下丘腦對(duì)激素D分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素B的分泌量上升會(huì)使激素D的分泌量__(增加、不變、減少)。但健康人體內(nèi)激素D濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的植物幼苗的一側(cè),幼苗彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長(zhǎng)素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),α具有最大值
B. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加α逐漸減小
C. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制幼苗的生長(zhǎng)
D. 由圖2可知生長(zhǎng)素對(duì)于幼苗的生長(zhǎng)作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫系統(tǒng)是人類抵御疾病的最重要防線,以下各項(xiàng)不屬于免疫系統(tǒng)作用的是
A. 清除人體內(nèi)衰老、死亡細(xì)胞
B. 清除體內(nèi)變異、惡化細(xì)胞
C. 抵御外來(lái)細(xì)菌、病毒入侵
D. 對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進(jìn)行識(shí)別與解毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在血紅蛋白分離過(guò)程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬,與其有關(guān)的是 ( )
A.凝膠色譜柱的制作
B.色譜柱的裝填
C.洗脫過(guò)程
D.樣品的處理
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