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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
(2)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽,但要注意無機(jī)鹽的 ,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/mL,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(4)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)請(qǐng)根據(jù)給出的材料回答下列相關(guān)問題。
Ⅰ.(7分)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)為農(nóng)業(yè)迅猛發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)與保證。據(jù)圖回答下列問題:
(1)上述過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是__________,①②③過程是酶解法去細(xì)胞壁和誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,該過程應(yīng)在 溶液中進(jìn)行。此項(xiàng)技術(shù)的重要意義在于___ _______。
(2)在培養(yǎng)過程中,除必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素以及溫度、光照和氧氣pH等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證__________。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)得到的后代應(yīng)含__________條染色體。必須用__________處理幼苗,才能得到可育的番茄一馬鈴薯植株。
(4)若c細(xì)胞是能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞, 除用特定的選擇培養(yǎng)基篩選外,還需 和抗體檢測(cè),才能篩選出既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞。
Ⅱ.(7分)下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程有 。
(2)在體外培養(yǎng)條件下,為保持胚胎干細(xì)胞的未分化狀態(tài),通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層
細(xì)胞。胚胎工程的主要技術(shù)有體外受精、胚胎移植、胚胎分割和 等
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有___________。
(4)若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植,且圖 中患者是A型血(IAi),提供卵細(xì)胞的女性是AB型血(IAIB)的,則骨髓移植成功后患者的血型是_________型。
(5) 按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點(diǎn)是_____ 。
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科目:高中生物 來源:湖北省2010-2011學(xué)年高三年級(jí)十月月考生物試題 題型:綜合題
自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。
(2)若a、b表示體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是________________________,
其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分
化形成植株,再分化的原理是 ,植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)
能克服________________________________。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是_________________,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
自然界中的生殖細(xì)胞融合能產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中體細(xì)胞雜交技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
(1)若a、b分別為動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。
(2)若a、b表示體細(xì)胞,兩者融合完成的標(biāo)志是________________________,由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是________________________,其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是 ,植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)能克服________________________________。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是_______________________________,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(5分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備基礎(chǔ)技術(shù)是 。
(2)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 。在細(xì)胞培
養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機(jī)鹽,但要注意無機(jī)鹽的 ,以保證生命活
動(dòng)的正常進(jìn)行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個(gè)細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(4)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的
先后順序是 。
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