【題目】下列關(guān)于組成生物體蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)的基本單位是葡萄糖
B. 組成蛋白質(zhì)分子的肽鏈可以是1條也可以是多條
C. 蛋白質(zhì)在運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)會(huì)發(fā)生形變
D. 某些物理或化學(xué)因素可改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)活性
【答案】A
【解析】
考查蛋白質(zhì)的基本單位、肽鏈和蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和部分功能。
蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,A錯(cuò)誤。
組成蛋白質(zhì)分子的肽鏈可以是1條也可以是多條,B正確。
載體蛋白的運(yùn)輸機(jī)制是載體蛋白分子的構(gòu)象可以發(fā)生可逆的變化,即載體蛋白和被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合時(shí)會(huì)發(fā)生形變,C正確。
某些物理或化學(xué)因素使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)活性,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信息傳遞對(duì)生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行有著重要作用,下列不屬于信息傳遞的是
A. 血糖濃度升高,胰島素分泌增加
B. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)所需能量由ATP直接供給
C. 淋巴因子刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞
D. 萵苣種子接受730nm以上波長(zhǎng)光照萌發(fā)受到抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物有多個(gè)官能團(tuán): A.
B.
C.
D.
E.CH2=CHCOOCH=CHCOOCH=CH2
(1)可以看作醇類的是(填入編號(hào)) .
(2)可以看作酚類的是 .
(3)可以看作羧酸類的是 .
(4)可以看作酯類的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是
A. 硝化細(xì)菌、酵母菌 B. 藍(lán)藻、炭疽桿菌
C. 草履蟲(chóng)、念珠藻 D. 流感病毒、黑藻
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是
A. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別是其無(wú)染色體
B. 原核細(xì)胞都是營(yíng)腐生生活或寄生生活的異養(yǎng)生物
C. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂
D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有生物膜結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某短肽的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該化合物含2個(gè)游離的羧基
B.該化合物是由3種氨基酸脫水縮合而來(lái)
C.該化合物含有2個(gè)肽鍵
D.該化合物被稱為三肽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的血漿
A. 含有葡萄糖、尿素、二氧化碳等
B. 酸堿度(pH)能維持在7.537.54
C. 滲透壓的大小僅由蛋白質(zhì)含量決定
D. 只是紅細(xì)胞直接生活的環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示,其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2 , 保證小室中CO2恒定).
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是;裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是點(diǎn)
(2)如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率,怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)? 在裝置的燒杯中加入溶液.其作用是 . 將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí),保持溫度恒定.觀察并記錄速率.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是( )
①該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體
②該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體
③該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組
④該細(xì)胞中,如果1是Y染色體。那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體
A. ①和② B. ③和④ C. ① D. ④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com