【題目】細(xì)胞毒素可有效殺傷腫瘤細(xì)胞,但沒有特異性,在殺傷腫瘤細(xì)胞的同時(shí)還會(huì)對健康細(xì)胞造 成傷害。下圖是特異性殺死腫瘤細(xì)胞的過程,圖中抗體是利用單克隆抗體技術(shù)制備的。下列 敘述正確的是(

A.單克隆抗體制備過程中需要使用 Taq

B.抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合增加了細(xì)胞毒素的殺傷力

C.細(xì)胞毒素具有與腫瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生特異性結(jié)合的能力

D.溶酶體破裂導(dǎo)致其中的蛋白酶及其它水解酶釋放,加速了腫瘤細(xì)胞凋亡

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,抗體上帶有細(xì)胞毒素,抗體與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合通過胞吞的方式把細(xì)胞毒素一并帶進(jìn)靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞溶酶體膜的破裂,最后導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。

A、單克隆抗體制備過程中不需要使用 Taq 酶,A錯(cuò)誤;

B、抗體與細(xì)胞毒素結(jié)合增加了細(xì)胞毒素的定向性,細(xì)胞毒素的殺傷力并未改變,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞毒素殺傷腫瘤細(xì)胞沒有特異性,能與腫瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生特異性結(jié)合的是抗體,C錯(cuò)誤;

D、溶酶體破裂使其中的蛋白酶等多種水解酶釋放出來,破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),加速腫瘤細(xì)胞凋亡,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的血型系統(tǒng)是根據(jù)人的紅細(xì)胞表面同族抗原的差別而進(jìn)行的一種分類。據(jù)目前國內(nèi)外臨床檢測,發(fā)現(xiàn)人類血型有30余種之多。回答下列有關(guān)問題:

1)最多而常見的血型系統(tǒng)為ABO血型,這一血型是由第9染色體上IAIB、i 3個(gè)基因決定的,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了基因突變的_______特點(diǎn);與ABO血型有關(guān)的基因型共有_______種,表現(xiàn)型共有_______種。

2)在人的紅細(xì)胞膜上有一種H物質(zhì),能夠在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生下面的轉(zhuǎn)化:

從這轉(zhuǎn)化可以看出,基因與性狀的關(guān)系是_______

②1952年在孟買發(fā)現(xiàn)一個(gè)血型奇特的家系,系譜圖如下:

在這個(gè)家系中,3、46 3個(gè)女兒均無H物質(zhì)、A抗原和B抗原,請從非等位基因間的相互作用來分析產(chǎn)生的原因:_______。

3)人類Rh血型是由1號染色體上三對等位基因控制的,在遺傳過程中,_______(填遵循或不遵循)基因的自由組合規(guī)律。原因是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,乙為該細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(


A.甲圖細(xì)胞發(fā)生的變異是基因突變,細(xì)胞中含有兩個(gè)四分體

B.若發(fā)生有絲分裂,則乙圖Ⅰ和Ⅱ時(shí)期中,細(xì)胞內(nèi)都存在A基因

C.乙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

D.若乙圖表示產(chǎn)生精原細(xì)胞的分裂過程中染色體組的數(shù)目變化,則a值為1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今春,一場新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來。由于病毒傳染性強(qiáng),傳播速度快,迅速在全國各地蔓延,造成了極大的危害,影響了14億人的生活。新型冠狀病毒侵入人體后,人體的免疫過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞B.細(xì)胞④為記憶細(xì)胞

C.細(xì)胞②可分裂分化形成細(xì)胞③D.圖中的“某物質(zhì)”為抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。下列敘述正確的是( )

A. 過程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中

B. 過程②需提高生長素的比例以促進(jìn)芽的分化

C. 過程③需要用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生

D. 原生質(zhì)體雖無細(xì)胞壁但仍然保持細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程如圖所示,下列敘述不正確的是(

A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力

B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積,提高了凈化效果

C.植物浮床能吸收水體中的氮、磷等,減少水體富營養(yǎng)化

D.增加水體透明度,能進(jìn)一步恢復(fù)水體中水草的生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄適宜的生長溫度為15-33℃。研究人員為研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響,將實(shí)驗(yàn)室內(nèi)白天保持25℃,每日 1600 至次日 600 對番茄幼苗進(jìn)行 15 (對照組)和 6 的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)第0、36、9天的 900 進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答問題:

1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,夜間6℃低溫處理導(dǎo)致凈光合速率________ ,這是因?yàn)榈蜏靥幚韺夂献饔玫囊种茝?qiáng)于對呼吸作用的抑制,低溫還引起__________________,光合作用暗反應(yīng)____供應(yīng)不足,致使光合作用受到抑制。

2Rubisco是光合作用的關(guān)鍵酶。研究人員為研究低溫處理番茄葉片內(nèi) Rubisco含量下降的原因,首先提取番茄葉片細(xì)胞的總 RNA,經(jīng)___________過程獲得總 cDNA。然后根據(jù)番茄 Rubisco合成基因的__________設(shè)計(jì)引物,再利用_______技術(shù)擴(kuò)增Rubisco 合成基因。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),低溫處理組 mRNA的量第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組。這說明低溫可能抑制了Rubisco 合成基因的______過程,使Rubisco 含量下降。

3)研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組番茄葉、莖、根的光合產(chǎn)物分配比率高于對照組,而果實(shí)的光合產(chǎn)物分配比率明顯低于對照組,說明低溫處理還改變了番茄體內(nèi)__________的分配。

4)影響番茄光合作用的外界環(huán)境因素主要有________________ (至少答兩 個(gè))。依據(jù)上述研究結(jié)果,可采用_______________等措施提高冬季溫室大棚番茄產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所 學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4

指示劑

瓊脂

含量(g

100

50

50

20

02

120

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到 1 000 mL

1)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_____(填選擇或鑒別)培養(yǎng)基。 若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分必需怎樣更改?____________________________________,并用____________作為指示劑。

2)在微生物培養(yǎng)的過程中,為防止雜菌污染,需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_____ 操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____。

3)圖中圖 1 和圖 2 是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對應(yīng)的 接種方法分別是:____________ ____________,這兩種方 法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的_____。圖 1 所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。 此外,測定微生物數(shù)目的另一種方法是_____

4)以下過程中所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有____________。

A.制作果酒 B.由果酒制作果醋

C.制作泡菜 D.制作腐乳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì),在生活實(shí)踐中有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述正確的是

A.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

B.②、③分別表示脫分化、再分化,兩個(gè)過程不需要無菌操作也可完成

C.SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是為該反應(yīng)提供活化能

D.該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案