【題目】下圖表示某雌雄異株植物的花色遺傳。該植物花色(白色、藍色和紫色)性狀的遺傳涉及常染色體上兩對等位基因(Aa,Bb),據(jù)圖回答問題:

1 圖中甲、乙兩植株的基因型分別為___________。F1紫花植株的基因型為___________。F2中白花的基因型有___________種。

2)若將F2中藍花植株隨機傳粉,其后代的表現(xiàn)型及比例為_________,其中純合子比例為__________。

【答案】AAbb和aaBB(或 aaBB 和AAbb) AaBb 3 藍花:白花=8:1 5/9

【解析】

根據(jù)題干中F2的表現(xiàn)型及比例可知:F1紫花的基因型為AaBb,F(xiàn)2中紫花基因型為A-B-,藍花基因型為A-bb(或aaB-),白花基因型為aaB-(或A-bb)、aabb。

(1)據(jù)分析可知F1紫花的基因型為AaBb,故圖中甲、乙兩植株的基因型分別為AAbb和aaBB(或 aaBB 和AAbb),F(xiàn)2白花基因型為aaB-(或A-bb)、aabb,有3種。

(2)F2中藍花植株的基因型及比例為1/3AAbb、2/3Aabb,隨機傳粉,A配子概率為2/3,a配子概率為1/3,子代中aabb比例為1/9,A-bb比例為8/9,故藍花:白花=8:1。AAbb的比例為4/9,故純合子比例為1/9+4/9=5/9。

練習冊系列答案
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【題目】在農業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素類似物的生理作用和特點和生長素是一樣的,對植物生長的作用具有________________。

(2)圖中代表單子葉農作物的曲線是____________(填序號)。

(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_________________左右(用字母表示)。

(4)當生長素類似物的濃度在B一C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是__________。

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【題目】微生物的培養(yǎng)在生物科學史和現(xiàn)代生物工程中都是極其重要的基礎技術。下圖1是某學生重復艾弗里證明DNA是遺傳物質實驗的其中一組實驗;下圖2是基因工程中運用影印法將培養(yǎng)基A上的菌落按原來方向印在培養(yǎng)基B上,以檢測重組質粒是否導入大腸桿菌的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1、圖2的培養(yǎng)結果顯示,兩實驗中使用的都是__________(填物理狀態(tài))培養(yǎng)基。

(2)在配制圖2中的培養(yǎng)基時。除考慮營養(yǎng)、pH、滲透壓等條件外還要考慮在培養(yǎng)基A和B中加入______(填“相同”或“不同)種類的抗生素。在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過程中,下列選項不需要的是______(填序號)。①酒精燈 ②接種環(huán) ③高壓蒸汽滅菌鍋 ④培養(yǎng)皿

(3)培養(yǎng)基滅菌是避免雜菌污染的有效途徑之一。適用于圖1、圖2所示培養(yǎng)基的滅菌方法是_________;接種前還需檢測滅菌效果。方法是將____________________置于恒溫箱中,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。

(4)實驗證明,上述兩項實驗中R型菌和大腸桿菌的轉化率都很低。為獲得圖1、圖2所示的培養(yǎng)結果,一是要設法提高圖1中S型菌的_________________ ;二是要使用恰當?shù)姆椒ń臃N。兩實驗都不能用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種,而應采用不加稀釋的涂布平板法接種R型菌和大腸桿菌,理由是_______ 。接種培養(yǎng)4天后,可通過觀察______的形態(tài)特征來識別R型菌和大腸桿菌。

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【題目】進食可剌激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如下圖所示(1~4代表細胞膜上的結構)。

(1)K細胞合成GIP的原料是___________________。

(2)圖中結構1~4是細胞膜上的________________其化學成分是________。進食后,GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞,促進__________從而降低血糖水平。血糖濃度過低時,_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對穩(wěn)定。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________其原因是_____________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內檢測出能作用于結構2的抗體(此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞等細胞表面的結構2),乙體內檢測出能作用于結構3的抗體;颊叩目贵w是由________細胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。

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【題目】下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節(jié)作用,下列分析錯誤的是(  )

A.由a造成,引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多

B.由b造成,引起下丘腦釋放抗利尿激素,最后使細胞外液滲透壓降低

C.由c造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高

D.由d引起,通過下丘腦的體溫調節(jié)作用,可以引起甲狀腺激素增多,導致體內產(chǎn)熱量增加

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【題目】下圖所示的是某細胞中的一條染色體,其中A、a是染色體上的基因。下列有關說法錯誤的是

A. 若該細胞是二倍體植物的根細胞,此時其中含有2個染色體組

B. 若該細胞是某高等動物的體細胞,則該細胞可能會合成抗體

C. 在形成該細胞的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D. 基因Aa控制同一性狀,但蘊藏的遺傳信息肯定不同

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【題目】下圖為不同培養(yǎng)條件下培養(yǎng)酵母菌種群數(shù)量的變化,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 3h換一次培養(yǎng)液,則種群呈J型增長

B. 隨更換培養(yǎng)液的時間延長,種群增長由J型變?yōu)?/span>S

C. 對照組中限制酵母菌種群數(shù)量增長的因素只有營養(yǎng)物質含量

D. 實驗過程中培養(yǎng)液中的O2含量是該實驗的無關變

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【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個體為雜合子的概率為1/2

C. 6號和7號個體的后代患病概率為1/6D. 8號個體為雜合子的概率為1/2

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【題目】細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是

A德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

B德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C英國科學家虎克最終建立了細胞學說

D細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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