【題目】下列有關(guān)純合子和雜合子的敘述正確的是

A. 雜合子中一定含有等位基因

B. 雜合子自交后代一定是雜合子

C. 純合子連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳

D. 純合子可由基因型相同的雌雄配子結(jié)合而成

【答案】B

【解析】雜合子中一定含有等位基因,A正確;雜合子自交后代既有雜合子,也有純合子,B錯(cuò)誤;純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,性狀能夠穩(wěn)定遺傳,C正確;純合子是由基因型相同的雌雄配子結(jié)合形成的合子發(fā)育而來(lái)的,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。而治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解:

.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ):_____________;_________________________

.上圖中的③④表示的生理過(guò)程是_______________。

.我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,而美國(guó)國(guó)會(huì)反對(duì)治療性克隆。請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人?_______________________________________________________________(任寫一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體某過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器,此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)

D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因突變一定會(huì)導(dǎo)致

A. 性狀改變 B. 遺傳信息的改變

C. 遺傳規(guī)律的改變 D. 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖平衡調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有激素調(diào)節(jié)。下圖為某同學(xué)繪出胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)圖中A指的是 。

(2)胰島素分泌增加時(shí)作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)靶細(xì)胞 ,從而降低血糖濃度。

(3)圖中過(guò)程中存在信息傳遞的是 。均能作用于A,但效果不同,過(guò)程說(shuō)明血糖平衡調(diào)節(jié)中有 調(diào)節(jié)機(jī)制。

(4)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,你認(rèn)為可能的原因是_____________________________________。

(5)有學(xué)者曾設(shè)想提取哺乳動(dòng)物的胰島素,但將綿羊的胰臟制成研磨液,卻難以直接分離出胰島素的最可能的原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物試卷)如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過(guò)程是翻譯過(guò)程

B.如果細(xì)胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合

C.c是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

D.過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過(guò)程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小葉圓片內(nèi)的氣體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水,然后平均分裝到盛有等量的不同濃度的富含CO2溶液的小燒杯中,置于光溫恒定且適宜的條件下,測(cè)得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時(shí)間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1。

(1)與a濃度相比,b濃度時(shí)小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率_______ (填“快”、“相等”或“慢”),此時(shí)小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定值后,隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率________ (填“加快”、“不變”、或“減慢”)。

(3)另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40W的臺(tái)燈作為光源,通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________________。

限制B點(diǎn)凈光合速率的主要外界因素是________________________________,C點(diǎn)的含義是____________________________________時(shí)光源與小燒杯之間的距離。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的敘述,正確的是

A. 氨基酸與酶均來(lái)自細(xì)菌 B. 氨基酸與酶均來(lái)自噬菌體

C. 氨基酸來(lái)自細(xì)菌,酶來(lái)自噬菌體 D. 氨基酸來(lái)自噬菌體,酶來(lái)自細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量的操作中,用不到的試劑是(
A.對(duì)氨基苯磺酸溶液
B.N一1一萘基乙二胺鹽酸鹽溶液
C.氯化鎘和氯化鋇溶液
D.班氏溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案