【題目】在一定時間內(nèi)使用某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請據(jù)圖回答下面的問題：

(1) 圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是__________、__________、___________。

(2) 圖中[7]是________，是由[2]________合成的。

(3) [1]的功能是___________________。

(4) [3]、[5]都叫________，分別由圖中的____________和____________形成。

(5) 由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在________和____________上有一定的連續(xù)性。

【答案】 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 分泌蛋白 核糖體 蛋白質(zhì)的合成、加工及脂質(zhì)的合成 囊泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 高爾基體膜 結(jié)構(gòu) 功能

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2是核糖體，3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡，4是高爾基體，5是高爾基體形成的囊泡，即分泌小泡，6是細(xì)胞膜，7是分泌蛋白，8是線粒體。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4表示高爾基體，6表示細(xì)胞膜。

（2）圖中7表示分泌蛋白，是由2核糖體合成的。

（3）圖中1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)的合成車間。

（4）圖中3、5都不是囊泡，分別來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜。

（5）分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作以及生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的連續(xù)性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A．所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

B．一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．不含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

D．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳學(xué)的問題：

（1）某種二倍體植物花色有紅花、粉紅花、白花三種，分別受等位基因Ha、Hb、Hc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。實(shí)驗(yàn)人員用粉紅花做母本、白花做父本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)紅花和粉紅花。據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，等位基因Ha、Hb、Hc之間的顯隱性關(guān)系為___________(若Ha對Hb為顯性，可表示為Ha＞Hb)。該植物關(guān)于粉紅花的基因型有___________種。請畫出親本植株雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解（說明：需寫出基因型、表現(xiàn)型及其比例）。___

（2）該植物經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子的顏色受一對等位基因M、m的控制，并受另一對等位基因N、n影響。用產(chǎn)黃色種子的植株（甲）和產(chǎn)綠色種子的植株（乙和丙）進(jìn)行如下雜交：

①分析以上雜交結(jié)果可知，當(dāng)___________基因存在時會抑制M基因的表達(dá)。

②乙、丙的基因型分別為___________，F(xiàn)2產(chǎn)綠色種子植株中雜合子的比例為___________。

③有人重復(fù)乙、丙雜交過程，發(fā)現(xiàn)某一F1植株的體細(xì)胞中含N、n基因的同源染色體有二條（其中兩條含N基因），請解釋產(chǎn)生該變異的原因是___________________。讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)綠色種子的植株所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在構(gòu)成玉米的元素中，屬于微量元素的一組是（ ）
A.C、H、N、P、Mn
B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、I
D.P、N、K、Cu、Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過降解生成對魚肉鮮昧貢獻(xiàn)最大的物質(zhì)——肌苷酸(IMP),但是在酸性磷酸酶(ACP)作用下該物質(zhì)會進(jìn)一步降解導(dǎo)致魚肉鮮味下降,風(fēng)味變差。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、鲴魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP,并對該酶活性進(jìn)行了一系列研究。相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,分析回答問題:

（1）魚肉保鮮的思路為在IMP被降解前采取一定措施有效措施______ACP

的活性。據(jù)圖1可知，草魚ACP活性的最適PH為______左右。

（2）據(jù)圖2可知，3種魚的ACP的最適反應(yīng)溫度最低的是________；反應(yīng)溫度超過60℃與PH低于3.8，對鱔魚肌肉ACP活性影響的機(jī)理_____(選填“相同”或“不同”)，其中PH低于3.8會破壞ACP的_____。

（3）由表可知，可通過在魚肉中添加微量的________來抑制魚肉鮮味的下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的

A．將未成熟的果實(shí)密封一段時間，果實(shí)成熟時間縮短

B．稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中一段時間，促其早發(fā)芽

C．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂

D．移植樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更易成活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1 表示甲、乙兩種無機(jī)鹽離子的濃度與某作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖 2 表示鈣的濃度對該 作物花粉管生長的影響。下列的相關(guān)描述正確的是（ ）

A. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知， 該作物的產(chǎn)量高低取決于其花粉管的生長速率

B. 據(jù)圖 1 可知，甲為大量元素，乙為微量元素

C. 據(jù)圖 1 和圖 2 可知，人們收獲的是該作物的果實(shí)和種子

D. 據(jù)圖 1 可知，在保證產(chǎn)量較高的前提下，作物對甲的需求量少于乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對照組

C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對照

D. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動

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