科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)造成芽向上生長,根向地生長的因素是________,這種現象叫生物的________。
(2)造成這種生芽和生根的極性,與植物體內的________分布有關。因為這種物質總是從莖的________部位產生,向________運輸。
(3)由圖可知,在一定范圍內,莖段中該物質濃度高的一端有利于生________,濃度較低的另一端則有利于生________。
(4)在一定濃度范圍內,高濃度的該物質對植物生長則會產生相反的作用。松柏類植物具有顯著的________,而且離頂芽越近的側芽,受抑制作用越深,以至使整個植株呈________形。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
春天將活的幼嫩的枝條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現下圖所示的現象。
(1)造成芽向上生長,根向地生長的因素是________,這種現象叫生物的________。
(2)造成這種生芽和生根的極性,與植物體內的________分布有關。因為這種物質總是從莖的________部位產生,向________運輸。
(3)由圖可知,在一定范圍內,莖段中該物質濃度高的一端有利于生________,濃度較低的另一端則有利于生________。
(4)在一定濃度范圍內,高濃度的該物質對植物生長則會產生相反的作用。松柏類植物具有顯著的________,而且離頂芽越近的側芽,受抑制作用越深,以至使整個植株呈________形。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西三原北城中學高二下學期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現下圖所示的現象。
(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內的 分布有關,因為這種物質總是從莖的 部位產生,向 運輸。
(2)由圖可知,在一定范圍內,莖段中該物質濃度高的一端有利于生 ,濃度較低的一端則有利于生 。
(3)在一定范圍內,高濃度的該物質對植物生長則會產生相反的作用, 松柏類植物具有顯著的 。而且離頂芽越近的側芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈 形。
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科目:高中生物 來源:2014屆陜西三原北城中學高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現下圖所示的現象。
(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內的 分布有關,因為這種物質總是從莖的 部位產生,向 運輸。
(2)由圖可知,在一定范圍內,莖段中該物質濃度高的一端有利于生 ,濃度較低的一端則有利于生 。
(3)在一定范圍內,高濃度的該物質對植物生長則會產生相反的作用, 松柏類植物具有顯著的 。而且離頂芽越近的側芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈 形。
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