【題目】下圖1為葉綠體中進(jìn)行光合作用的示意圖,圖2表示在適宜溫度下,葉肉細(xì)胞的總光合作用強(qiáng)度與二氧化碳濃度的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

(1)藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體也能發(fā)生光合作用,主要原因是其細(xì)胞中含有光合作用所需要的酶,以及______、__________等光合色素。

(2)圖1中的結(jié)構(gòu)A表示__________,物質(zhì)c、j依次是____________________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),葉綠體釋放b的總量與葉肉細(xì)胞釋放b到外界環(huán)境的量不同,原因是____________________。

(3)如圖2所示,曲線的起點(diǎn)A不在原點(diǎn)而位于X軸上,這說明__________。不同植物的A點(diǎn)數(shù)值有差異,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中選擇A值較小的作物播種通常會(huì)獲得更高的產(chǎn)量,可能的原因是___________________

(4)圖2中從A點(diǎn)到B點(diǎn),葉肉細(xì)胞先通過加快光合作用__________階段的反應(yīng)速率來增加光合作用強(qiáng)度。若測(cè)定圖2曲線時(shí)光照強(qiáng)度較弱,現(xiàn)將光照強(qiáng)度增大至理想狀態(tài),則 B點(diǎn)應(yīng)該向__________方向移動(dòng)。

【答案】 葉綠素 藻藍(lán)素 類囊體(或囊狀結(jié)構(gòu)薄膜、或基粒) ADP C3 部分 02在細(xì)胞中被有氧呼吸消耗掉 光合作用的發(fā)生需要一定濃度的C02 二氧化碳的利用效率更高,合成的有機(jī)物更多 暗反應(yīng)(或C02的固定) 右上

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖1中A表示類囊體薄膜,是光反應(yīng)的場(chǎng)所,A是水,B是氧氣,C是ADP,d是有機(jī)物,e是ATP,f是[H],h是五碳化合物,i是二氧化碳,j是三碳化合物。圖2中A表示此二氧化碳濃度下才開始進(jìn)行光合作用;B表示二氧化碳飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用達(dá)到最大值。

(1)藍(lán)藻是原核生物,沒有葉綠體,但是有與光合作用有關(guān)的葉綠素、藻藍(lán)素、酶等,所以也可以進(jìn)行光合作用。

(2)根據(jù)以上分析已知,A表示類囊體薄膜,c是ADP,j是三碳化合物。B是02,葉肉細(xì)胞釋放的氧氣量與葉綠體產(chǎn)生的氧氣量不等,是因?yàn)椴糠?2在細(xì)胞中被有氧呼吸消耗掉。

(3)A點(diǎn)才開始進(jìn)行光合作用,說明光合作用的發(fā)生需要一定濃度的C02。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中選擇A值較小的作物播種通常會(huì)獲得更高的產(chǎn)量,可能是因?yàn)槎趸嫉睦眯矢,合成的有機(jī)物更多。

(4)圖2中的自變量是二氧化碳濃度,而二氧化碳是暗反應(yīng)的原料,所以A點(diǎn)到B點(diǎn),葉肉細(xì)胞先通過加快光合作用暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速率來增加光合作用強(qiáng)度。若測(cè)定圖2曲線時(shí)光照強(qiáng)度較弱,現(xiàn)將光照強(qiáng)度增大至理想狀態(tài),則光合作用增加,所以B點(diǎn)應(yīng)該向右上方向移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表水甲狀腺激素分泌增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】弄清細(xì)胞“轉(zhuǎn)化因子”實(shí)質(zhì)的科學(xué)家是(
A.格里菲思
B.艾弗里
C.克里克
D.赫爾希和蔡斯

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【題目】下圖甲為動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖甲中具有單層膜的細(xì)胞器有[ ] __________、[ ]__________、[9]液泡和溶酶體。溶酶體的主要功能是能分解__________,殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。

(2)圖甲中⑥的功能是__________。A細(xì)胞吸水膨脹時(shí)⑤的厚度變小,這說明⑤具有__________。

(3)圖乙中與c過程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括__________(填名稱)。甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I-濃度,這表明a過程的跨膜運(yùn)輸方式是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠毛色的黃色與灰色由一對(duì)等位基因(B、b)控制,尾形的彎曲與正常由另一對(duì)等位基因(T、t)控制。在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠與多只基因型相同的雄鼠雜交,所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)量如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)小鼠毛色的黃色和灰色是一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀的遺傳遵循________定律。

(2)母本的基因型是________。

(3)F1中不能完成胚胎發(fā)育的基因型有____________種,F(xiàn)1中黃色鼠所占的比例是________。

(4)若讓F1中所有的黃毛彎曲尾小鼠隨機(jī)交配,則F2雌性個(gè)體中純合子占________。

(5)取F1中黃毛彎曲尾雄鼠與灰毛正常尾的雌鼠交配產(chǎn)生后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程。

__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 激素甲應(yīng)為生長(zhǎng)素,該激素具有兩重性且只進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. 激素乙應(yīng)為細(xì)胞分裂素,該激素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

C. 去頂芽前,側(cè)芽部位的激素甲均來自頂芽,運(yùn)輸過程消耗ATP

D. 去頂芽后,激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有拮抗關(guān)系

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【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是

A肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的實(shí)質(zhì)是基因突變

B高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖是因?yàn)榘l(fā)生了基因重組

C染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后會(huì)產(chǎn)生新基因

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【題目】下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于________,產(chǎn)生冷覺的A是________,運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)體溫的原因是______________________

(2)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的________調(diào)節(jié)。

(3)與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是________。

(4)人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力,神經(jīng)興奮性更高的主要原因是____________。

相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中沒有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

A花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

C基因工程培育抗蟲棉植株

D細(xì)胞工程培育番茄馬鈴薯雜種植株

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