【題目】如圖中①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式.下列描述錯誤的是(

A.方式①②的信息傳遞速度緩慢,方式③的傳遞速度迅速
B.方式③的信息傳遞通過體液
C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式
D.方式②③的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

【答案】D
【解析】解:A、從圖示看出:方式①和②都經(jīng)過血液循環(huán),因此傳輸速度緩慢,而方式③只經(jīng)過神經(jīng)纖維,通過電信號進(jìn)行傳遞,因此速度很快,A正確;
B、方式③的信息傳遞,要經(jīng)過突觸,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸間隙的液體是組織液,B正確;
C、體溫調(diào)節(jié)涉及到神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),①和②屬于體液調(diào)節(jié),③屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),C正確;
D、方式①②屬于激素調(diào)節(jié),傳遞的途徑是體液,信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié),③的信息傳遞不經(jīng)過血液循環(huán),D錯誤.
故區(qū)選:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的突觸的結(jié)構(gòu),需要了解突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非洲人群中,每10000人中有1個人患囊性纖維原性瘤,該病屬常染色體遺傳.一對健康的夫婦生有一患病孩子.此后該婦女與另一名健康男性再婚,他們?nèi)羯⒆,患此病幾率是(  ?/span>
A.
B.
C.
D.

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【題目】運(yùn)動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排除體外過程中大部分Na+、CL-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是

A出汗可使血漿滲透壓降低

B出汗不利于體溫維持穩(wěn)定

C汗腺導(dǎo)管重吸收Na+要消耗ATP

D下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間 種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果﹣白三葉草復(fù)合種植園,改造前后一定時期內(nèi)對植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比.以下相關(guān)敘述正確的是( 。

A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量
B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)
C.復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持
D.改造后各種群數(shù)量的變化主要由內(nèi)源性因素引起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后釋放CO2的速率.吸收或釋放CO2的速率隨時間變化趨勢的示意圖如下(吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時間內(nèi)吸收或釋放CO2的量),回答下列問題:
(1)遮光瞬間該植物葉肉細(xì)胞中C3含量變化是
(2)在光照條件下,圖形 A+B+C的面積表示該植物在一定時間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ,其中圖形 B的面積表示 ,從圖形 C可推測該植物存在另一個 的途徑,CO2 進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過的方式進(jìn)行的.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,若提高溫度、降低光照,則圖形 (填A(yù)或B)的面積變小,圖形 (填A(yù)或B)的面積增大,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體動物精原細(xì)胞的不同分裂時期示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖①中,有4對同源染色體
B.圖②中,細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目減半
C.圖③中,有8條姐妹染色單體
D.圖④的名稱為次級精母細(xì)胞或極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)對種群的基因頻率沒有影響

A自然選擇 B基因突變

C隨機(jī)交配 D染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復(fù)制第3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為(  )
A.7(a﹣m)
B.8(a﹣m)
C.7( a﹣m)
D.8(2a﹣m)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中,能產(chǎn)生CO2的溶液可能是( 。 ①細(xì)胞破碎液 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體基質(zhì).
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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