【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)．另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線．下列結論不正確的是（　�。�
A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

【答案】C
【解析】解：A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳，CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．A正確．

B、分析題圖曲線知，第20天，處理組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，只進行有氧呼吸，對照組大于1，存在無氧呼吸，對照組乙醇量高于CO2處理組．B正確．

C、分析題圖曲線知，第40天，對照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2，設有氧呼吸消耗的葡萄糖為x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，則有關系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，無氧呼吸消耗的葡萄糖多．C錯誤．

D、分析題圖曲線知，儲藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸．D正確．

故應選C．

分析題干和題圖知，本題是二氧化碳對細胞呼吸的影響，先分析曲線明確曲線所表達的含義，然后根據(jù)選項描述分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有600個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個

A. 1200個和2400個 B. 1800個和1800個

C. 6000個和1800個 D. 1800個和3600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因工程工具的說法不正確的是

A. 構建基因文庫和構建基因表達載體都需要限制酶和DNA連接酶

B. DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求

C. 載體能將外源基因?qū)胧荏w細胞并使其在受體細胞中穩(wěn)定遺傳并表達

D. 在基因工程操作中，被用作載體的質(zhì)粒，都是經(jīng)過人工改造的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國的農(nóng)業(yè)科學工作者利用普通小麥（六倍體，染色體數(shù)為42條）與黑麥（二倍體，染色體數(shù)為14條）雜交得到F1的染色體數(shù)目和F1用秋水仙素處理幼苗，從而培養(yǎng)出異源八倍體小黑麥的體細胞的染色體數(shù)目分別是（ ）

A.14條、28條B.28條、56條C.14條、56條D.12條、28條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結果如圖所示，紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結構分別是（　�。�

A.①和細胞膜
B.①和細胞膜、液泡膜
C.②和細胞膜、液泡膜
D.②和細胞膜、液泡膜、細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，它的主要特點是（ ）

①能自主復制

②不能自主復制

③結構很小

④蛋白質(zhì)

⑤環(huán)狀RNA

⑥環(huán)狀DNA

⑦能“友好”地“借居”

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物精原細胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因．①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a
B.③中染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C.②中有姐妹染色單體，①③會發(fā)生姐妹染色單體分離
D.與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程，請據(jù)圖回答下列有關問題
（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ識別序列和切點是﹣G↓GATCC﹣，那么在①過程中，應用限制酶切割質(zhì)粒，用限制酶切割抗蟲基因．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上，若能夠生長說明已導入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導入．
（3）要確定抗蟲基因?qū)牒螅欠衲芊�(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和檢定工作，則在個體水平上的鑒定過程可簡述為： ． 經(jīng)篩選分析，該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作詩雜合子．理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 ．
（4）⑤過程所用的現(xiàn)代生物技術稱為 ， 從遺傳學角度來看，根據(jù)細胞通過⑤過程，能形成棉植株的根本原因是跟細胞具有 ．

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