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【題目】用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，所采用的技術有（ ）

①細胞培養(yǎng)技術②細胞融合技術③抗體檢測技術④細胞篩選⑤核移植技術⑥免疫學技術．

A．②③④

B．①②③④⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥

【答案】B

【解析】單克隆抗體主要涉及的細胞工程技術包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合技術，抗體檢測技術、免疫學技術、細胞篩選技術，無細胞核移植技術，①②③④⑥正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關穩(wěn)態(tài)的調節(jié)的相關內容中，正確的是

A．人體熱量的主要來源是肝臟和平滑肌細胞中有機物的氧化放能

B．胰島B細胞和漿細胞都有發(fā)達的內質網和高爾基體

C．麻風桿菌侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞內部

D．去甲腎上腺素可作為神經遞質，二氨基酸不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產生纖維素酶的微生物。請分析并回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入的化合物A是________，為微生物的生長提供________。

（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如上圖所示的結果，則纖維素分解菌位于________內。

A．③ B．①② C．②③ D．①②③

（3）某同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數，與分離醋酸菌相比，進行培養(yǎng)時除了營養(yǎng)不同外，最主要的實驗條件差別是________，該同學采用活菌計數法統(tǒng)計的菌落數目往往比活菌的實際數目________。

（4）纖維素酶是一種復合酶,一般包括三種成分: C1酶、 和 。

（5）無菌技術除了用來防止實驗室的培養(yǎng)物被其他外來微生物污染，還能有效避免____________被微生物感染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關．

（1）根據圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數量應處于 點．用標志重捕法調查大黃魚種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則種群密度的估計值 （填“偏高”“偏低”或“不變”）．

（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現了生物群落的 結構．新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著，隨后依次出現硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為 ．

（3）圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 ．

（4）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現用某野生植物的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F1測交結果如下表。下列有關推測不合理的是（ ）

A．F1自交得F2，F2的基因型有9種

B．F1產生的AB花粉50％不能萌發(fā)，不能實現受精

C．正反交結果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

D．F1自交得F2，F2可能出現四種表現型，但比例一定不為9∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據每個細胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數目如下圖所示。下列有關圖的分析，錯誤的是（ ）

A．乙組細胞正在進行DNA復制

B．細胞分裂間期的時間比分裂期長

C．丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍

D．用DNA復制抑制劑處理，會導致丙組細胞數增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（Aa）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一）�，F在用6只果蠅進行三組雜交實驗（如表二），分析表格相關信息回答F列問題：

表一

表二

（注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂）

（1）親代雌果蠅中__________（填表二中序號）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的。

（2）該實驗說明了生物體的性狀是__________與__________共同作用的結果。

（3）親代①的基因型可能是__________，為確定其基因型，某生物興趣小組設計了實驗思路，首先將第1組的子代進行隨機自由交配得F2，然后把F2放在室溫（20℃）的條件下飼喂，觀察統(tǒng)計F2表現型及比例。若F2全為殘翅，則果蠅①的基因型為__________。

（4）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則這兩只果蠅均表現為長翅的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關雜交實驗結果如表。下列對結果分析錯誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：剛毛（♂）＝1：1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1：1

A．通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

B．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段

C．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異

D．減數分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究，巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS刺激后，升高血管內皮生長因子受體3（ VEGFR-3 ）和信號分子VEGF-C 的表達。VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB 介導的炎癥反應，降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生。

（1）細菌或細菌脂多糖 LPS 在免疫學上相當于 ， TLR4 的本質是 。

（2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起 ，在 VEGF-C 的刺激下，通過活化 PI3K-Akt1 通路，促進 ，從而抑制 NF-kB 活性，降低敗血癥的發(fā)生。

（3）該細胞能夠產生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于 免疫。吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現象，該現象屬于 。

（4）大多數抗原激發(fā)的體液免疫應答，第一種是必須有T 細胞參與才能完成，第二種是有少數抗原物質，可單獨刺激B 細胞，為了探究細菌脂多糖LPS 屬于哪一類免疫應答，可以選擇相同性別的同齡的小鼠進行LPS 接種處理，如下表，實驗組對應 組小鼠，如果 ，則該抗原屬于第二種。

（5）一般情況下，接受抗原刺激的B 細胞會增殖分化為 ，科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應的抗體的產生量，如圖所示：該實驗結果說明LPS 能夠 。

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