【題目】白細(xì)胞介素4(IL-4)是具有多種免疫學(xué)調(diào)節(jié)功能的細(xì)胞因子,臨床及研究中需要大量高純度的IL-4,以及其高效檢測試劑。下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備抗IL-4特異性抗體的過程。回答相關(guān)問題。

(1)在免疫系統(tǒng)組成中,IL-4屬于______物質(zhì)。研究人員從外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,將其反轉(zhuǎn)錄成______,構(gòu)建特定表達(dá)載體,利用工程菌獲得用于臨床及研究需要的高純度的IL-4蛋白。

(2)圖中所示的a培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的是______細(xì)胞,其與M細(xì)胞融合產(chǎn)生雙核或多核細(xì)胞,再經(jīng)_____,進(jìn)一步形成兩個(gè)新的單核雜交細(xì)胞。

(3)b培養(yǎng)瓶所示過程中,要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞篩選,得到的_________細(xì)胞能在體外培養(yǎng)增殖生長。經(jīng)b獲得的細(xì)胞,還需要進(jìn)行_________。

(4)c培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的細(xì)胞是____________的雜交瘤細(xì)胞。制備IL-4單克隆抗體的過程中,細(xì)胞培養(yǎng)瓶通常置于特定培養(yǎng)箱中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),要求培養(yǎng)瓶松蓋,主要目的是______。

【答案】 免疫活性 cDNA 骨髓瘤 有絲分裂 融合的雜種(雜交瘤) 克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(或答“克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測”) 分泌抗IL-4抗體 (答出此意即給分) 讓O2進(jìn)入培養(yǎng)瓶以供細(xì)胞代謝、使CO2進(jìn)入培養(yǎng)瓶維持培養(yǎng)液的pH

【解析】試題分析:熟記并理解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單克隆抗體技術(shù)、基因工程的基本操作程序等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1) 白細(xì)胞介素4(IL一4)是一種免疫活性物質(zhì)。研究人員從外周血中提取到IL一4蛋白分子的mRNA,將其反轉(zhuǎn)錄成cDNA,構(gòu)建特定表達(dá)載體,利用工程菌獲得用于臨床及研究需要的高純度的IL一4蛋白。

(2)分析圖示可知:M細(xì)胞為免疫的B淋巴細(xì)胞,圖中所示的a培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的是骨髓瘤細(xì)胞,其與M細(xì)胞融合產(chǎn)生雙核或多核細(xì)胞,再經(jīng)有絲分裂,進(jìn)一步形成兩個(gè)新的單核雜交細(xì)胞。

(3) b培養(yǎng)瓶所示過程中,要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞篩選,得到的融合的雜種(雜交瘤)細(xì)胞能在體外培養(yǎng)增殖生長。經(jīng)b獲得的細(xì)胞,還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(或 克隆化培養(yǎng)和專一抗體陽性檢測)。

(4) c培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的細(xì)胞是分泌抗IL-4抗體的雜交瘤細(xì)胞。制備IL一4單克隆抗體的過程中,細(xì)胞培養(yǎng)瓶通常置于特定培養(yǎng)箱中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),要求培養(yǎng)瓶松蓋,主要目的是:讓O2進(jìn)入培養(yǎng)瓶以供細(xì)胞代謝、使CO2進(jìn)入培養(yǎng)瓶維持培養(yǎng)液的pH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是(
A.水稻的早熟和高產(chǎn)
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病
D.綿羊的粗毛和細(xì)毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等,流程如下圖:

(1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用生產(chǎn)酒精、培養(yǎng)酵母菌時(shí),該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供__________。發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用_____________法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)。

(2)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用________法或___________法從玉米胚芽中提取。

(3)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖異構(gòu)酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用_______技術(shù)可使葡萄糖異構(gòu)酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。

(4)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增葡萄糖異構(gòu)酶基因時(shí),需用耐高溫的____________催化。PCR一般要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán),每次循環(huán)包括變性、_______________________三步。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有甘氨酸4個(gè),現(xiàn)用某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如下圖,甘氨酸結(jié)構(gòu)式如左下圖)。如將原來多肽與4條多肽總的原子數(shù)或結(jié)構(gòu)數(shù)進(jìn)行比較時(shí),下列4種情況正確的是( )

①肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

②C原子減少8個(gè)

③氨基和羧基分別增加3個(gè)

④O原子數(shù)目減少8個(gè)

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②④

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【題目】用大牛奶瓶培養(yǎng)果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是

A. 第1325天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快

B. 第1729天,成蟲增長率上升,死亡率下降

C. 第2137天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)

D. 第137天,成蟲數(shù)量成“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中,ATP形成和三碳糖形成的場所分別是(
A.都在葉綠體的類囊體膜上
B.都在葉綠體基質(zhì)中
C.前者在葉綠體的類囊體膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中
D.前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類囊體膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是(
A.過氧化氫酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子
C.甲狀腺激素、氧、尿素、血漿蛋白
D.水通道蛋白、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,以下相關(guān)敘述,正確的是( )

A. ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶

B. ③→④過程利用了膜的結(jié)構(gòu)特性,顯微鏡下觀察③細(xì)胞的Ti質(zhì)粒是篩選標(biāo)志之一

C. 應(yīng)用DNA探針技術(shù),可檢測④細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)

D. 一般情況下⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀,就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分子縫合針”─DNA連接酶是基因工程中非常重要的一種工具,它所縫合的部位是

A堿基對之間的氫鍵 B堿基與脫氧核糖

CDNA 雙鏈上的磷酸二酯鍵 D脫氧核糖與脫氧核糖

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同步練習(xí)冊答案