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某同學將若干小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙組與母親隔離孵化，給甲組展示一只可移動大氣球，同時放母鴨叫的錄音；給乙組暴露在一只貓周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍然與母親相處。實驗持續(xù)若干天。下列相關敘述中不正確的是


  1. A.
    甲、乙組在本實驗中都可以稱為實驗組
  2. B.
    乙組將會認為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲
  3. C.
    由于本能，甲組將尾隨氣球而移動
  4. D.
    本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學將若干只剛孵化的小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離，給甲組展示一可移動的大氣球，同時放母鴨叫的錄音；給乙組放在一只貓的周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母鴨同處。實驗持續(xù)若干天。下列敘述不正確的是（   ）

A．甲、乙兩組在本實驗中均可稱為實驗組

B．乙組將會認為貓是它們的母親，但不會發(fā)出貓叫聲

C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動

D．本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為形成的原因

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇省江都市大橋中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學將若干只剛孵化的小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離，給甲組展示一可移動的大氣球，同時放母鴨叫的錄音；給乙組放在一只貓的周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母鴨同處。實驗持續(xù)若干天。下列敘述不正確的是（  ）

A．甲、乙兩組在本實驗中均可稱為實驗組
B．乙組將會認為貓是它們的母親，但不會發(fā)出貓叫聲
C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動
D．本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為形成的原因

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省江都市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學將若干只剛孵化的小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母鴨隔離，給甲組展示一可移動的大氣球，同時放母鴨叫的錄音；給乙組放在一只貓的周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母鴨同處。實驗持續(xù)若干天。下列敘述不正確的是（  ）

A．甲、乙兩組在本實驗中均可稱為實驗組

B．乙組將會認為貓是它們的母親，但不會發(fā)出貓叫聲

C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動

D．本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為形成的原因

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學將若干只小鴨分成甲、乙、丙三組，甲、乙兩組與母親隔離孵化，給甲組展示一可移動大氣球，同時放母鴨叫的錄音；將乙組暴露在一只貓的周圍，同時也放母鴨叫的錄音；丙組仍與母親同處。實驗持續(xù)若干天。下列相關敘述中不正確的是

A．甲、乙兩組在本實驗中均可稱為實驗組

B．乙組將會認為貓是它們的母親，但不發(fā)出貓叫聲

C．由于本能，甲組將尾隨氣球而移動

D．本實驗的目的之一是研究鴨后天性行為的形成原因

 

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