【題目】染色體數目相同的兩種二倍體植物A和B,某研究小組擬培育同時有兩者優(yōu)良特性的新型植物。
(1)過程①用____________________酶去除細胞壁,獲得具有生活力的原生質體,再用誘導劑_______________誘導二者融合,形成的融合細胞進一步培養(yǎng),經過③___________、④___________形成完整的雜種植株。這種育種技術稱為_______________ ,其依據的生物學原理有________________________________。
(2)在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察,根據細胞膜表面的熒光的不同可觀察到________種不同的原生質體,當觀察到_________________________________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。
(3)雜種細胞培育成的“A—B”植株為______倍體(單、二或四),假設A與B有性雜交的后代是不育的,而雜種植物“A—B”是可育的,造成這種差異的原因是__________________________________。
【答案】纖維素酶和果膠 聚乙二醇 脫分化 再分化 植物體細胞雜交 細胞膜流動性和植物細胞的全能性 3 融合細胞表面有紅色和綠色兩種熒光 四 在減數分裂過程中,前者染色體聯會異常,而后者染色體聯會正常
【解析】
據圖分析,表示植物體細胞雜交過程,①表示制備原生質體,去除細胞壁的方法:酶解法,即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;②表示原生質體融合形成雜種細胞,完成的標志:再生出新的細胞壁;③④雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株的過程是植物組織培養(yǎng),其中③表示脫分化形成愈傷組織,④表示再分化形成雜種植株。
(1)細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據酶的專一性原理,利用纖維素酶和果膠酶可以除去細胞壁,獲得具有活力的原生質體;用化學誘導劑PEG可誘導二者的原生質體融合,將雜種細胞培育成雜種植株還需要采用植物組織培養(yǎng)技術,該技術的主要過程是:先脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成植物體,該技術稱為植物體細胞雜交技術,利用了細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。
(2)融合后有3種不同類型的原生質體(AA原生質體、BB原生質體、AB原生質體),由于科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質,故二者融合所形成的細胞其細胞膜上含有兩種顏色的熒光標記。
(3)遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為異源四倍體,假設A與B有性雜交的后代是不育的,而雜種植物“A—B”是可育的,造成這種差異的原因是在減數分裂過程中,前者染色體聯會異常,不能形成配子,而后者染色體聯會正常,能形成配子。
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【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列為何?
A. BamHI和EcoRI;末端互補序列—AATT—
B. BamHI和HindⅢ;末端互補序列—GATC—
C. EcoRI和HindⅢ;末端互補序列—AATT—
D. BamHI和BglII;末端互補序列—GATC—
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【題目】人體的肌肉主要由蛋白質構成,但平滑肌和骨路肌的功能不同,其根本原因是( )
A.屬于不同系統
B.所含蛋白質分子結構不同
C.肌肉細胞的形狀不同
D.在人體內的分布位置不同
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【題目】在觀察某植物細胞的質壁分離及復原實驗中,依次觀察到如圖甲、乙的二種狀態(tài),其中①、②指細胞結構。下列敘述正確的是
A. 甲狀態(tài)時,細胞可通過滲透作用吸水
B. 乙→甲狀態(tài)時,細胞液的吸水能力在持續(xù)增加
C. 要發(fā)生乙→甲的變化,必須將細胞置于清水中
D. 結構①的伸縮性強于②,外界溶液的溶質分子能自由通過結構①
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【題目】如圖為根彎曲角度(α)隨單側光強度的變化曲線。下列分析錯誤的是
A. 該實驗可以體現生長素對根部生理作用具有兩重性
B. 單側光刺激導致生長素橫向運輸,表現出根的背光性
C. 光強度越強,根向光側生長素的促進作用越強
D. 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因表達的結果
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【題目】下圖為甲狀腺激索作用于靶細胞的機制示意圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 人體各種細胞中均存在PB和THR
B. T在細胞質中在相關酶的作用下脫去堿基T后形成T3
C. TRE上有不只一個THR的識別位點,這些識別位點的堿基序列可能相同
D. 若P為RNA聚合酶,則其結合位點位于控制甲狀腺激素合成的相關基因上
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【題目】研究人員以大腸桿菌為實驗材料,運用同位素標記技術、密度梯度離心等方法研究DNA復制的機制。關于DNA復制,科學家曾提出三種假說,如圖所示。請回答下列問題:
(1)研究人員先用含有15NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖多代,培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種__________分子,作為DNA復制的原料,最終得到含15N的大腸桿菌,DNA單鏈中兩個堿基之間通過__________________相連。
(2)將含15N的大腸桿菌轉移到14NH4Cl培養(yǎng)液中,繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA(F1DNA),進行密度梯度離心,得到如下圖離心管A中的條帶分布,將F1DNA用解旋酶處理后進行密度梯度離心,得到如圖離心管B中的條帶分布。根據實驗結果,某同學排除了“彌散復制”假說,依據是__________。但該同學錯誤地認為僅根據離心管B中的條帶分布就能說明DNA的復制是半保留復制,你反駁他的理由是_____________________________。
(3)為了進一步驗證假說,研究人員將上述F1代大腸桿菌繼續(xù)在含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代,進行密度梯度離心,請預測支持“半保留復制”假說的實驗結果:離心后DNA分子在離心管中的條帶分布是__________________。
(4)如上圖表示細胞中某DNA分子復制的過程,已知該DNA分子含有48502個堿基對,而子鏈延伸的速度為105個堿基對/min,則此DNA復制約需要30s,而實際時間遠遠小于30 s,據圖分析其原因是____________________________。
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