【題目】下圖甲表示某植物在30℃恒溫時(shí)的光合速率(以植物體對(duì)O2的吸收或釋放量計(jì)算)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)探索“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
(1)該植物體光合作用時(shí)消耗CO2的場(chǎng)所是________;在Y點(diǎn)時(shí)該植物的綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細(xì)胞呼吸消耗的O2量要多,請(qǐng)解釋相關(guān)原因______________。
(2)若要利用圖乙裝置來(lái)探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響”,再用普通的白熾燈做光源時(shí),還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長(zhǎng)方形透明玻璃缸(假設(shè)水和玻璃對(duì)透光性無(wú)影響),這樣做的目的是_____ ,F(xiàn)有3組圖乙裝置,分別進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照(3盞40w白熾燈),光照強(qiáng)弱可通過(guò)調(diào)節(jié)___________來(lái)決定。
【答案】 葉綠體基質(zhì) 此時(shí)植物體綠色部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的O2 消除白熾燈發(fā)熱對(duì)廣口瓶?jī)?nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量) 燈與廣口瓶間的距離
【解析】【試題分析】
1.分析圖甲可知,在Y點(diǎn)時(shí)該植物的凈光合速率為0,由于植物體只有綠色部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2,而所有細(xì)胞都在進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗O2,所以在Y點(diǎn)時(shí)植物體綠色部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的O2,故此時(shí)該植物的綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細(xì)胞呼吸消耗的O2量要多。
2.利用圖乙裝置來(lái)探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響”時(shí),要注意對(duì)無(wú)關(guān)變量溫度的控制,故在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長(zhǎng)方形透明玻璃缸以消除白熾燈發(fā)熱對(duì)廣口瓶?jī)?nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量)。
3.在一定范圍內(nèi)隨光照強(qiáng)度的不斷加強(qiáng),光合作用的速率會(huì)逐漸增大。利用圖乙裝置探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系時(shí),可以通過(guò)改變燈管距離或調(diào)節(jié)燈管的功率來(lái)改變光照強(qiáng)度這一自變量,通過(guò)觀察有色液滴的移動(dòng)來(lái)判斷光合作用速率的變化。
(1)植物體光合作用時(shí)消耗CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);分析圖甲可知,在Y點(diǎn)時(shí)該植物的凈光合速率為0,即此時(shí)植物體綠色部分細(xì)胞進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的O2等于所有細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的O2,所以在Y點(diǎn)時(shí)該植物的綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細(xì)胞呼吸消耗的O2量要多。
(2)利用圖乙裝置來(lái)探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響”時(shí), (假設(shè)水和玻璃對(duì)透光性無(wú)影響)的目的是消除白熾燈發(fā)熱對(duì)廣口瓶?jī)?nèi)溫度的影響(吸收白熾燈產(chǎn)生的熱量);光照強(qiáng)弱可通過(guò)調(diào)節(jié)燈與廣口瓶間的距離來(lái)決定。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是
A.有絲分裂中期和后期,染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同
B.有絲分裂過(guò)程中不應(yīng)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離
C.精子形成過(guò)程中若染色單體沒(méi)有分離,可能出現(xiàn)XXY的后代
D.減數(shù)分裂過(guò)程中不存在一個(gè)細(xì)胞同時(shí)含有兩條Y染色體的階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為篩選能降解微囊藻毒素的目的菌并對(duì)其降解能力進(jìn)行測(cè)定,研究人員將水樣接種于含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中,恒溫培養(yǎng)一段時(shí)間。再將菌液接種于另一瓶含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),如此重復(fù)三次。將菌液稀釋涂布在平板上,恒溫培養(yǎng)后挑取不同特征的菌落進(jìn)行純化分離培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)菌種鑒定后,將分離得到的藤黃微球菌、微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌、二者混合菌,等量接入含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中恒溫培養(yǎng)。定期取樣測(cè)定微囊藻毒素的含量,得到下圖結(jié)果,下列敘述不正確的是
A. 使用含微囊藻毒素的培養(yǎng)液對(duì)目的菌進(jìn)行了篩選和富集
B. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液變混濁表明有雜菌污染
C. 微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌降解微囊藻毒素的能力比藤黃微球菌強(qiáng)
D. 兩種菌株在降解微囊藻毒素的過(guò)程中存在著協(xié)同效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH
B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種
C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸
D. 從上式可看出,含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( )
A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌)。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的 ,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是 。
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí),常采用 法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)若研究“目的菌”的生長(zhǎng)規(guī)律,將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),可采用 的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),以時(shí)間為橫坐標(biāo),以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),繪制生長(zhǎng)曲線。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后,才能倒掉。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅黑身與灰身(A、a)、紅眼與棕眼(B、b)是兩對(duì)相對(duì)性狀,已知其中一對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)常染色體上,一對(duì)基因位于X染色體上,但這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和等位基因所在的具體染色體是未知的。不考慮突變和交叉互換。
(1)某同學(xué)根據(jù)已知條件,得出這兩對(duì)基因的遺傳遵循_____________定律。
(2)該同學(xué)做出相關(guān)假說(shuō),假說(shuō)一:A、a位于X染色體上,B、b位于常染色體上,且黑身對(duì)灰身為顯性,紅眼對(duì)棕眼為顯性;假說(shuō)二:A、a位于常染色體上,B、b位于X染色體上,且灰身對(duì)黑身為顯性,紅眼對(duì)棕眼為顯性:此外,你還能做出__________種假說(shuō)。
(3)教師證實(shí)該同學(xué)的兩種假說(shuō)之一是正確的,并指導(dǎo)該同學(xué)完成下表果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,正確的是假說(shuō)_____________________。
②如果只考慮顏色,F(xiàn)2中紅眼基因的基因頻率是___________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中全屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
A. CO2、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì) B. 血漿蛋白、生長(zhǎng)激素、H+
C. 汗液、尿素、胰蛋白酶 D. 呼吸酶、葡萄糖、膽紅素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米田中除草劑異丙草胺的使用會(huì)影響玉米葉綠素的合成,從而影響玉米的光合作用,所以研究玉米田除草所需的異丙草胺最佳濃度對(duì)玉米生長(zhǎng)發(fā)育有積極意義。取生理狀況相同的玉米幼苗,下表在適宜的條件下,分別噴施不同濃度的異丙草胺測(cè)得的玉米葉片中葉綠素a、b含量變化及去除雜草百分率;曲線圖是在適宜的條件下,分別在不同濃度的異丙草胺培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h后,測(cè)定的玉米氧氣生成率和氧氣消耗速率。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題:
異丙草胺濃度 (mg·g-1) | 葉綠素b (mg·g-1) | 葉綠素a (mg·g-1) | 去除雜草百分率 (mg·g-1) |
0 | 1.56 | 7.55 | 0 |
5 | 1.63 | 7.50 | 30 |
15 | 1.66 | 7.45 | 90 |
25 | 0.35 | 1.78 | 92 |
35 | 0.34 | 1.75 | 95 |
(1)上表中隨著異丙草胺濃度的增加,整體上看玉米中葉綠素的含量會(huì)下降,從而使玉米的_____下降。
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,適合玉米田除草所需的異丙草胺濃度為_________mg·L-1。
(3)在玉米田除草時(shí),假如使用的異丙草胺濃度為35mg·L-1。據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析,該濃度的異丙草胺對(duì)玉米生理功能_______(填“有”或“沒(méi)有”)負(fù)面影響,理由是_____________________。
(4)曲線圖中,在異丙草胺濃度為50 mg·L-1時(shí),玉米______(填“能”或“不能”)生長(zhǎng),試說(shuō)明原因:______________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com