【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖，回答下列問題：

（1）若該病為常染色體顯性遺傳病，由基因A、a控制，則Ⅲ2的基因型為______，Ⅱ5和Ⅲ4基因型相同的概率為______。

（2）該遺傳病最可能是伴X顯性遺傳病，作出此判斷的依據(jù)是______。

（3）該病不可能是伴Y遺傳病和______遺傳病，原因分別是______；______。

【答案】Aa 100% 男性患者與正常女性所生的后代中，女性都是患者，男性正常 伴X隱性 家系中有女性患者 女患者的父親或兒子有不患病的情況

【解析】

1、單基因遺傳病包括隱性遺傳病和顯性遺傳病，根據(jù)基因的位置又分為常染色體隱性遺傳病和伴X隱性遺傳病，隱性遺傳病的特點(diǎn)是：有隔代遺傳現(xiàn)象；伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)還有男性患者多于女性以及交叉遺傳。顯性遺傳病分為常染色體顯性遺傳病和伴X顯性遺傳病，其特點(diǎn)是：具有世代連續(xù)性；伴X顯性遺傳病還具有女性患者多于女性及父親患病后代中女兒必患病的特點(diǎn)。除外還有伴Y遺傳病，其特點(diǎn)是：只傳男不傳女，即男性患者的后代中兒子均為患者。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：該系譜圖中男性患者的后代中女兒均為患者，故推測該病的遺傳方式最可能為伴X顯性遺傳病。

（1）若該病為常染色體顯性遺傳病，由基因A、a控制，由于Ⅲ2的父親正常，則Ⅲ2的基因型為Aa，Ⅱ5和Ⅲ4基因型都是Aa，相同的概率為100%。

（2）由于男性患者與正常女性所生的后代中，女性都是患者，男性正常，所以該遺傳病最可能是伴X顯性遺傳病。

（3）由于家系中有女性患者，所以該病不可能是伴Y遺傳��；由于女患者的父親或兒子有不患病的情況，所以該病不可能是伴X隱性遺傳病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反-2-己烯醛(D)是一種重要的合成香料，下列合成路線是制備D的方法之一。根據(jù)該合成路線回答下列問題：

已知：

(1)A的名稱是__________；B分子中共面原子數(shù)目最多為__________；C分子中與環(huán)相連的三個基團(tuán)中，不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有_____種。

(2)D中含氧官能團(tuán)的名稱是__________，寫出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

(3)E為有機(jī)物，其核磁共振氫譜顯示有三種峰，峰面積比為_________，能發(fā)生的反應(yīng)有__________（填字母）

a.聚合反應(yīng)b.加成反應(yīng)c.消去反應(yīng)d.取代反應(yīng)

(4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團(tuán)，寫出F所有可能的結(jié)構(gòu)簡式________________________________。（包括順反異構(gòu)）

(5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物)，在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整。

___________________________________________________________。

(6)問題(5)的合成路線中第一步反應(yīng)的目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于水的生理功能的是（ ）

A. 參與生物化學(xué)反應(yīng) B. 為細(xì)胞生活提供液體環(huán)境

C. 良好的溶劑 D. 作為細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是（ ）

（注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A.若A代表吸收量，D點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞既不吸收也不釋放

B.影響EF段光合速率的因素是光照強(qiáng)度

C.C點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D.若A代表釋放量，適當(dāng)提高大氣中的濃度，E點(diǎn)向右下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖2中P／R表示在一定條件下（溫度為20℃，光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃），A、B兩植物光合速率與呼吸速率的比值隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。圖1是為測定圖2數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的由透明玻璃罩構(gòu)成的密閉小室，請回答下列問題

（1）直接使用圖1裝置，在一定光照強(qiáng)度下，單位時間內(nèi)所測得的數(shù)據(jù)表示的含義是A、B植物的____________ 。要得到圖2結(jié)果，還需增加1個組：_____________________。

（2）圖2中A、B兩植物中______植物更適合在樹林中陰處生存，原因是___________。

（3）若圖1刻度不變，圖2中A植物的光照強(qiáng)度對應(yīng)____（填“a＂或”b”或＂c”或＂d”）點(diǎn)。若將溫度由20℃上升到25℃，發(fā)現(xiàn)B植物凈光合速率增加，但P／R值卻下降，請對此作出合理解釋：___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“種群存活力”分析用于研究一些因素如何影響到種群滅絕的可能性，其研究結(jié)果之一是得出“最小存活種群＂（即種群以一定概率存活一定時間的最小種群規(guī)模）這種研究方法目前已被用來評價秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請回答下列問題

（1）研究秦嶺大熊貓種群動態(tài)，常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是________________。

（2）在環(huán)境不變的條件下，對秦嶺大熊貓進(jìn)行種群存活力分析，得到下表數(shù)據(jù)。

由表可知，不同初始規(guī)模的種群滅絕概率不同。若以“小于5％的滅絕概率種群存活200年”作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，則該初始種群規(guī)模的最小范圍是__________只之間。

（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的捕殺等限制種群數(shù)量増長的環(huán)境阻力為限制壓，下圖為不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）種群的存活力數(shù)據(jù)。據(jù)圖

由圖可知，隨著限制壓的增大，種群的滅絕可能性會______，維持種群存活的最小規(guī)模會__________________（填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解，其中字母表示時間點(diǎn)，O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的_______時期（填字母），此時期核DNA、染色體與染色單體比例為______________。

（2）O→B時段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是______________。

（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要用到的堿性染料是______________，持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，_______（選填“能”或“不能”）觀察到下一個時期。

（4）圖1細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞一般稱為_______，如果圖1細(xì)胞畸形分化就會變成癌細(xì)胞，癌細(xì)胞的最大特點(diǎn)是_______，所以容易形成腫瘤癥狀，發(fā)生癌變的根本原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于S型曲線的說法，與事實(shí)相符的是

A. 防治農(nóng)業(yè)害蟲應(yīng)把害蟲數(shù)量控制在K/2處

B. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，種群數(shù)量最好保持在c水平

C. ab段種群數(shù)量增長速率變慢，其原因是受天敵、資源等影響。

D. a點(diǎn)種內(nèi)斗爭最激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、c為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. b、d過程都有熱能的釋放

B. b、d過程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行

C. a、c、d過程都是在生物膜上進(jìn)行的

D. 在光照充足等適宜條件下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

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