回答有關(guān)“基因工程”方面的問(wèn)題

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。操作流程如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

1．抗多聚半乳糖醛酸酶基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為________基因。圖中通過(guò)過(guò)程①形成重組DNA，需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和________。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－G’GATCC－，請(qǐng)畫(huà)出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端堿基序列________。

2．在篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的________的表達(dá)。

3．從圖中可見(jiàn)，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶合成時(shí)的________過(guò)程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

4．為促使圖中培養(yǎng)②過(guò)程的順利完成，通常需要在培養(yǎng)基中加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是________，比例為_(kāi)_______；要快速繁殖轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的生物學(xué)技術(shù)是________，這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)良性狀，其原因是________。

5．為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過(guò)花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)氲椒阎参锛?xì)胞的________（結(jié)構(gòu)）中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省偃師高中高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：（9分）
（1） 構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生   _   末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。
（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子等，其中啟動(dòng)子的作用是                                                    。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用   處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入：為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的          片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為                 。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成                _，常用抗原-抗體雜交技術(shù)。
（3）如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的       _    中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的       _上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：
(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生       末端，
也可能產(chǎn)生______末端。
(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因、啟動(dòng)子、     、
和       。其中啟動(dòng)子的作用是        識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。
（3）在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用        處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入；（4）為了檢測(cè)胰島素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，檢測(cè)方法是采用         技術(shù)。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成胰島素，常用                 技術(shù)。
(5)如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的　   　中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的    上。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）【生物—選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題】

I、科學(xué)家做了讓羊產(chǎn)牛奶并擴(kuò)大生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)，下圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的流程圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在A過(guò)程中，將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是         。E過(guò)程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是                     。

（2）F過(guò)程可表示胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)，胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)需要?dú)怏w條件（95%的空氣+5%的CO2），其中的CO2的主要作用是                                          。通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的           ，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止                             。

II、回答有關(guān)基因工程、蛋白質(zhì)工程和生態(tài)工程的問(wèn)題。

（1）果蠅是基因組研究的模式生物，果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定       條染色體。以果蠅細(xì)胞的mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄所得的基因文庫(kù)稱為                      。

（2）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟、                        、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、                       、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)。

（3）將干擾素中的一個(gè)半胱氨酸修改為絲氨酸，可以延長(zhǎng)干擾素在體外的保存期，主要運(yùn)用了                這種生物工程技術(shù)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：（9分）

（1） 構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生   _    末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。

（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動(dòng)子等，其中啟動(dòng)子的作用是                                                     。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用    處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入：為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的           片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為                  。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成                 _，常用抗原-抗體雜交技術(shù)。

（3）如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的       _     中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的        _上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：

(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生        末端，

 也可能產(chǎn)生______末端。

(2)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因、啟動(dòng)子、      、

和        。其中啟動(dòng)子的作用是        識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。

（3）在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)，常用         處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入；（4）為了檢測(cè)胰島素基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，檢測(cè)方法是采用          技術(shù)。為了檢測(cè)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成胰島素，常用                  技術(shù)。

(5)如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的　    　中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的     上。

 

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