【題目】為了研究櫻桃葉片光合作用對(duì)弱光環(huán)境的適應(yīng)性調(diào)節(jié)機(jī)制,某研究小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),部分結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,隨著相對(duì)光照的下降,葉面積逐漸________,以獲取更多的________用于光合作用。從葉片的生長(zhǎng)過(guò)程分析,葉面積這種變化是_____________的結(jié)果。
(2)隨著相對(duì)光照強(qiáng)度的下降,櫻桃葉片的凈光合速率_______,主要原因是______________。
(3)若想初步比較不同光照條件下的櫻桃葉片中葉綠素的含量差異,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)_______________。
【答案】增大 光能 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)(或細(xì)胞數(shù)量和體積增加) 降低 相對(duì)光照強(qiáng)度下降使櫻桃葉片的光合作用速率減慢,而葉面積增大,呼吸速率增強(qiáng) 取等質(zhì)量的在不同光照條件下培養(yǎng)的櫻桃葉片,在相同條件下進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。比較不同組之間葉綠素所在的條帶的寬度
【解析】
分析圖示可知,隨著相對(duì)光照的下降,葉面積逐漸增大,比葉重逐漸減小,據(jù)此答題。
(1)由上分析可知,隨著相對(duì)光照的下降,葉面積逐漸增大,以獲取更多的光能用于光合作用。葉面積這種變化是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)增加細(xì)胞數(shù)目和增大細(xì)胞體積的結(jié)果。
(2)隨著相對(duì)光照強(qiáng)度的下降,相對(duì)光照強(qiáng)度下降使櫻桃葉片的光合作用速率減慢,而葉面積增大,呼吸速率增強(qiáng),故櫻桃葉片的凈光合速率降低。
(3)若想初步比較不同光照條件下的櫻桃葉片中葉綠素的含量差異,可取等質(zhì)量的在不同光照條件下培養(yǎng)的櫻桃葉片,在相同條件下進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。比較不同組之間葉綠素所在的條帶的寬度。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為正常人體感染病毒發(fā)熱過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素甲的名稱是_______,甲狀腺激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)出_______調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
(2)體溫上升時(shí),傳出神經(jīng)支配骨骼肌,此過(guò)程中傳出神經(jīng)末梢可能通過(guò)釋放_____引起骨骼肌收縮。
(3)綜合圖解分析,體溫上升時(shí)人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有_________________。
(4)體溫持續(xù)維持在38.5℃時(shí),人體產(chǎn)熱量_________(“大于”、“小于”或“等于”)散熱量,并且此時(shí)散熱量_______(“大于”、“小于”或“等于”)體溫正常時(shí)的散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管___________,從而減少尿量。
(5)體溫下降時(shí),機(jī)體增加散熱的途徑有_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中.由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是( )
A.DNA→RNA
B.RNA→DNA
C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)
D.RNA→蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖所示。下列敘述正確的是
A.圖中的草果可以用西瓜瓤替代,因?yàn)樗鼈兌几缓原糖
B.該實(shí)驗(yàn)中石英砂的作用與“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用相同
C.斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分和濃度相同,但用法不同
D.配制的斐林試劑可以長(zhǎng)期保存、多次使用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞呼吸而影響生物體的生活,這種毒素可能作用于細(xì)胞的( )
A.核糖體
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①②表示有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B. 人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C. ②表示重吸收作用
D. Ⅳ表示的器官是皮膚
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是:
A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D. 若沉淀物也有少量放射性原因可能是攪拌不充分,噬菌體的蛋白質(zhì)和細(xì)菌沒(méi)有分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖。以下分析正確的是( )
A. 圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過(guò)高時(shí)會(huì)促進(jìn)激素b的分泌
B. X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體、下丘腦
C. 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時(shí)會(huì)導(dǎo)致其分泌量增加
D. 炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_______。
(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)______,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。
(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有______(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有________(答出兩點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com