【題目】下圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。據(jù)圖分析一定是通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度的物質(zhì)是（ ）

A. Na＋

B. K＋

C. 胰島素

D. CO2

【答案】B

【解析】

據(jù)圖甲分析，Na+離子細胞外的濃度高于細胞內(nèi)，K+離子是細胞外的濃度低于細胞內(nèi)，胰島素存在于細胞外，二氧化碳是細胞內(nèi)濃度高于細胞外．根據(jù)乙圖分析，糖蛋白能進行細胞識別，分布在細胞膜外；圖乙所示物質(zhì)運輸方向是從膜外運輸?shù)侥?nèi)，特點從低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP，屬于主動運輸．

圖甲中Na+運輸方式屬于主動運輸，但細胞外的濃度高于細胞內(nèi)，與圖乙不符，A錯誤；K+離子是細胞外的濃度低于細胞內(nèi)，從膜外運輸?shù)侥?nèi)，屬于逆濃度運輸，符合圖乙，B正確；胰島素屬于分泌蛋白，運輸方式屬于胞吞與胞吐，需要能量，不需要載體，C錯誤；二氧化碳的運輸方式屬于自由擴散，不需要載體和能量，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃癌是我國發(fā)生率很高的一種惡性疾病，制備抑制胃癌細胞增殖的單克隆抗體對治療胃癌具有重要意義。抗胃癌單克隆抗體制備過程如下圖：

(1)誘導(dǎo)骨髓瘤細胞與甲融合，可用的誘導(dǎo)因素有離心、電激、________________等(寫出兩種)。

(2)為篩選出丙，需將乙放人含有5％CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，其中CO2的主要作用是_________________。

(3)在甲、丙及骨髓瘤細胞中，只有丙經(jīng)培養(yǎng)后，可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖果蠅體內(nèi)細胞在分裂過程中某比例值H（H=染色體數(shù)/核DNA含量）的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）該圖若為有絲分裂，則cd段中，細胞內(nèi)有同源染色體_____對；ef段中，細胞內(nèi)有同源染色體_____對。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在_____段既具有同源染色體的細胞，又具有不含同源染色體的細胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在_____段。

（4）cd段時，H的值為_____．此時，細胞內(nèi)染色體數(shù)/DNA含量的值會比H值_____（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，家庭中有成員患甲種遺傳病（設(shè)顯性基因為B，隱性基因為b），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因為A，隱性基因為a），如系譜圖所示。現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。問：

（1）甲種遺傳病屬于_____遺傳病。

（2）乙種遺傳病屬于_____遺傳病。

（3）Ⅲ8的基因型為_________。

（4）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中只患一種遺傳病的概率為_____；子女中同時患兩種遺傳病的概率為______。

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【題目】果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，位于常染色體上；紅眼（W）對白眼（w）為顯性，位于X染色體上。純合黑身紅眼雌蠅與純合灰身白眼雄蠅雜交得F1，F1自由交配得F2。下列說法錯誤的是（ ）

A.F1中無論雌雄都是灰身紅眼

B.F2中會產(chǎn)生黑身白眼雄蠅

C.F2雄蠅的紅眼基因來自F1的父方

D.F2灰身果蠅中白眼果蠅占1/4

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【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）

A.pH=a時，e點下移，d點左移

B.pH=c時，e點為0

C.溫度降低時，e點不移，d點右移

D.H2O2量增加時，e點不移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。請回答下列問題：

（1）圖中錐形瓶內(nèi)的主要實驗成分應(yīng)為_______________________，②過程攪拌振蕩的目的是_________________________________。

（2）圖中實驗預(yù)期B和C中出現(xiàn)放射性的是__________________。

（3）若要達到實驗?zāi)康�，還需再設(shè)計一組用_________________的實驗組，其余設(shè)置與圖示過程都相同。

（4）該實驗表明進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA，蛋白質(zhì)外殼留在了細胞外，但合成的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質(zhì)外殼。請分析子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的來源_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量

B. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量

C. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D. 甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對照

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