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科目:高中生物 來源: 題型:
24.(9分)圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖;圖乙為外界因素對(duì)光合作用影響的關(guān) 系圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中a、b兩個(gè)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所是______。若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是______。
(2)圖甲中物質(zhì)D為______ ,D的生成呈可代表光合作用的強(qiáng)度。除此外,下列哪些選項(xiàng)也能夠代表光合作用強(qiáng)度?______。
A. 02的釋放量 B. C3化合物的量
C. C5化合物的量 D. CO2的吸收量
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收CO2,卻不能合成D,原因是______。
(4)在電子顯微鏡下觀察,可肴到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被肴作是葉綠體的脂質(zhì)倉 庫,其體積隨葉綠體的生長(zhǎng)而逐漸變小,可能的原因是______。
(5)乙圖中,如果X代表土壤中Mg2+濃度,則X可通過影響______的合成來影響光合速率;如果X代表CO2的含量,則X主要通過影響______的產(chǎn)生來影響光合速率。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生物活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以 形式向前傳導(dǎo)。興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至軸突末端,引起其中突觸小泡與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到 ,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。
(2)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭(zhēng)奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)人人體,其效應(yīng)是 。
(3)高等動(dòng)物中能夠起體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)主要是_______,這些物質(zhì)都是由相應(yīng)的_______分泌的。
(4)體液調(diào)節(jié)區(qū)別于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是反應(yīng)速度____(填“快”或“慢”)和作用時(shí)間_____(填“長(zhǎng)”或“短”)。
(5)當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過“飼喂”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充。在下列給出的四種激素中,可以通過“飼喂法” 補(bǔ)充的有____(填序號(hào),多選題)。
A.生長(zhǎng)激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素
(6)為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié),某人從實(shí)驗(yàn)狗甲的一段小腸上刮下黏膜,將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡,把過濾后的提取液注入實(shí)驗(yàn)狗乙的靜脈,結(jié)果引起實(shí)驗(yàn)狗乙的胰液大量分泌,并由此得出“小腸黏膜中存在促進(jìn)胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。問:僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鲈摻Y(jié)論,為什么?______________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“民以食為天”,吃對(duì)了,吃好了,身體才會(huì)健康!人在一天之內(nèi)應(yīng)吃齊四類食物,即五谷、蔬果、乳類和肉類。下列說法正確的是( )
A.五谷含有大量的淀粉和纖維素,被消化吸收后成為人體細(xì)胞的主要能量物質(zhì)
B.蔬果含有大量的礦物質(zhì)和維生素,通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)人體細(xì)胞
C.乳類中含有的蛋白質(zhì),被消化吸收后能直接作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)蛋白
D.肉類中含有的膽固醇,被吸收后能夠參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省天水市高一第一學(xué)段期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)早在19世紀(jì)末期,研究人員就曾選用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行了上萬次的研究。發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),很容易穿過膜,反之,不易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也不容易穿過膜。這表明:細(xì)胞膜是由____________構(gòu)成的。
(2)將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是________________,這是________作用的結(jié)果。
(3)1925年,有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測(cè)量鋪展面積,約為紅細(xì)胞總表面積的____倍。
(4)1933年發(fā)現(xiàn):蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解,這表明______________________________。
(5)通過其他方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如下表:
物質(zhì)種類 膜的類別 |
蛋白質(zhì)(%) |
脂質(zhì)(主要是磷脂)(%) |
糖類 |
變形蟲細(xì)胞膜 |
54 |
42 |
4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 |
44 |
52 |
4 |
人紅細(xì)胞膜 |
49 |
43 |
8 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是_________________________。主要區(qū)別是____________________________________。
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