【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程的蛋白質(zhì)分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）

A. 對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換

B. 將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C. 將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D. 根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)題意，用蛋白質(zhì)工程對(duì)豬的胰島素進(jìn)行改造以用于人體降低血糖濃度，可對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體交換的主要通道，其張開(kāi)程度用氣孔導(dǎo)度來(lái)表示，它反映了單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片單位面積的CO2量。下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化（單位：mmol CO2·m－2·s－1）。請(qǐng)分析回答：

時(shí)刻

0：00

3：00

6：00

9：00

12：00

15：00

18：00

21：00

24：00

植物Ⅰ

38

35

30

7

2

8

15

25

38

植物Ⅱ

1

1

20

38

30

35

20

1

1

（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線(xiàn)。

（2）據(jù)表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異是 。

（3）沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物________，影響其光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素除了水和CO2濃度之外，還有 （寫(xiě)出兩種即可）等。

（4）下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程（①～④表示不同過(guò)程）。

凌晨3：00時(shí)，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能進(jìn)行的生理過(guò)程有 （填圖中序號(hào)）。過(guò)程①產(chǎn)生的三碳化合物的具體名稱(chēng)是 ，過(guò)程③除需要酶的催化外還需要

等物質(zhì)的參與。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（ ）。

A．甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的原理是基因重組

B．乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣，離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離

C．用32P、35S標(biāo)記的噬菌體，分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中

D．若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體，侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌，離心后放射性主要分布在上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表所列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)觀察對(duì)象、染色劑及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的配對(duì)正確的是

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

觀察對(duì)象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成紅色

B

人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布

吡羅紅
甲基綠

細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

C

蛋清稀釋液

雙縮脲

有黃色反應(yīng)物出現(xiàn)

D

人口腔上皮細(xì)胞中的線(xiàn)粒體

健那綠

線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表：①～④為觀察中要使用到的鏡頭。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A. 甲觀察到的結(jié)果是染色過(guò)深，無(wú)法看清染色體

B. 乙觀察到的結(jié)果是細(xì)胞重疊，看不到染色體

C. 低倍鏡下找到細(xì)胞分裂圖像后，丙同學(xué)欲仔細(xì)觀察染色體的數(shù)目，應(yīng)選用的鏡頭組合為②和③

D. 丙同學(xué)可以看到處于有絲分裂中期的細(xì)胞中中心體發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是 、 。此外圖示過(guò)程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？ 。

（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 。

Ⅱ．目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有_____和免疫排斥，目前臨床通過(guò)使用______抑制_______的增殖來(lái)提高器官移植的成活率。

（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制________，或設(shè)法除去_________，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

（3）基因工程技術(shù)還可用于基因治療。在進(jìn)行體外基因治療時(shí)，最有效的轉(zhuǎn)化方法是__________；在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時(shí)，采用的載體應(yīng)該是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是（ ）

A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1

C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類(lèi)型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵

B. a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞

C. 這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

D. 這些細(xì)胞在功能上是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制，其控制色素合成的生化途徑如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本____________（填“需要”或“不需要”）去雄,套袋的目的是__________。

（2）基因型為AaBb的植株花色是__________,其自交后代（F1）中白花植株所占比例約為_(kāi)_________（不考慮染色體間的片段交換）,由此 __________ （填“能”或“不能”）判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。

（3）若基因型為AaBb的植株自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類(lèi)型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析，在圖2中標(biāo)出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花∶紫紅花∶白花= 1∶2∶1,則為第一種類(lèi)型，其中白花植株的基因型為_________________。

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為__________________,則為第二種類(lèi)型。

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