【題目】Ⅰ.為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將甲、乙兩只脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長(zhǎng)趾趾端(簡(jiǎn)稱左、右后趾)分別浸入0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射,其原因是剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的________缺失。分離甲的右后肢坐骨神經(jīng),假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng),再將甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出現(xiàn)屈肌反射,則說(shuō)明________是完成反射活動(dòng)所必需的。
(2)搗毀乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,________(填“能”或“不能”) 出現(xiàn)屈肌反射,原因是反射弧的_____________被破壞。
Ⅱ.圖為突觸傳遞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(3)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸間隙及①和③,①和③都是神經(jīng)元________的一部分。②進(jìn)入突觸間隙的方式是________,需消耗能量,②發(fā)揮作用后會(huì)被快速清除。若②是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則可引起③發(fā)生的膜電位呈現(xiàn)為________。
(4)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是________。
【答案】感受器 傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整 不能 神經(jīng)中樞 細(xì)胞膜(質(zhì)膜) 胞吐 外正內(nèi)負(fù) 突觸遞質(zhì)的釋放是單向的(總是從突觸前膜到突觸間隙,到突觸后膜)
【解析】
1.反射弧——反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
(1)感受器:感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮
(2)傳入神經(jīng):將興奮傳入神經(jīng)中樞
(3)神經(jīng)中樞:對(duì)興奮進(jìn)行分析綜合
(4)傳出神經(jīng):將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器
(5)效應(yīng)器:對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
2.興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過(guò)程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。且神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后,即被滅活,由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。
Ⅰ.(1)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用 0.5% 硫酸溶液刺激左后趾,由于剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失,因此不會(huì)出現(xiàn)屈肌反射。阻斷傳入神經(jīng)后不出現(xiàn)屈肌反射,說(shuō)明傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動(dòng)所必需的。
(2)脊髓是神經(jīng)中樞,搗毀乙的脊髓,則反射弧的神經(jīng)中樞被破壞,此時(shí)再用 0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不能出現(xiàn)屈肌反射。
Ⅱ.(3)①是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜的一部分,③是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜,因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,②神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式分泌到突觸間隙,需要消耗能量,神經(jīng)遞質(zhì)分為兩類,興奮性遞質(zhì)與抑性遞質(zhì),興奮性遞質(zhì)會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正,而抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元的電位發(fā)生變化,膜電位仍然是外正內(nèi)負(fù)。
(4)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是突觸遞質(zhì)的釋放是單向的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家系中甲病、乙病的遺傳圖譜,、乙病分別由基因A/a、B/b控制,其中一種病的致病基因位于X染色體上,Ⅲ-5含兩條X染色體下列分析錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙病均為隱性遺傳病,且基因A/a位于X染色體上
B. 只考慮甲病,Ⅱ-1與Ⅲ-2的基因型一定相同
C. 只考慮乙病,Ⅱ-2與Ⅲ-1基因型相同的概率為2/3
D. Ⅲ-5含有的兩條X染色體均來(lái)自Ⅱ-3的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種嗅覺受體細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,當(dāng)氣味分子擴(kuò)散到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細(xì)胞處時(shí),氣味分子可以粘附于細(xì)胞膜上特殊的氣味受體上,進(jìn)而讓人形成特殊的嗅覺。下圖為反射弧的部分示意圖及其末端的放大圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)為反射弧結(jié)構(gòu)中的______________,興奮在B結(jié)構(gòu)處傳導(dǎo)是單向的,其原因________________________________________________________。
(2)若在a處施加一個(gè)有效刺激后,電流計(jì)指針將發(fā)生______次偏轉(zhuǎn),興奮以______________的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo),最后在______________產(chǎn)生嗅覺。
(3)少量的氣味分子與氣味受體蛋白結(jié)合,激活Ca2+/Na+離子通道,Ca2+/Na+大量?jī)?nèi)流,使膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,內(nèi)流的Ca2+進(jìn)而激活C1-離子通道,C1--大量外流,使膜內(nèi)外電位差放大,從而形成_______________,此時(shí)細(xì)胞膜外的電位發(fā)生的變化是________________。
(4)不同種嗅覺受體細(xì)胞擁有不同種類型的氣味受體,其根本原因____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,①②③分別表示一種激素,下列敘述正確的是( )
A.當(dāng)人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí),③的分泌量會(huì)減少
B.切除垂體后,①的分泌會(huì)減少
C.給某人注射③,反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加
D.當(dāng)人體缺碘時(shí),①和②的濃度都會(huì)高于正常水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的肌肉組織分為快縮纖維和慢縮纖維兩種:快縮纖維負(fù)責(zé)劇烈運(yùn)動(dòng)如舉重、短跑,易產(chǎn)生酸痛感覺;慢縮纖維負(fù)責(zé)慢跑、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)。下列敘述正確的是
A.快縮纖維含有的線粒體多,有氧呼吸能產(chǎn)生大量乳酸和ATP供能
B.快縮纖維含有的線粒體少,主要依靠糖酵解產(chǎn)生ATP供能,產(chǎn)生大量乳酸
C.慢縮纖維含有的線粒體多,有氧呼吸不產(chǎn)生乳酸,產(chǎn)生的ATP也少
D.慢縮纖維含有的線粒體少,主要依靠糖酵解產(chǎn)生ATP供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
①獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖38-1中的__________處,DNA連接酶作用于__________處。(填“a”或“b”)
②將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和__________法。
③為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的耐鹽基因做探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用__________方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
(2)下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖2、圖3中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限制酶 | BamH Ⅰ | Hind Ⅲ | EcoR Ⅰ | Sma Ⅰ |
識(shí)別序列 及切割位點(diǎn) | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
④一個(gè)圖2所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有__________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
⑤用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是__________。
⑥重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了__________。
⑦構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),如果沒(méi)有EcoRⅠ限制酶,則可以使用__________限制酶處理質(zhì)粒、外源DNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入并影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)。該過(guò)程的部分示意圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該湖泊中,魚類呈現(xiàn)一定的分層現(xiàn)象,造成這種分層現(xiàn)象的主要因素有________(至少寫2個(gè)因素)。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,魚類屬于________。
(2)若含藥物A的污水大量流入該湖泊,使某些藻類種群大暴發(fā),造成水體的______現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致魚類大量死亡,并可能由于________作用(選填“正反饋”或“負(fù)反饋”)使該生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)。
(3)若水體中的藥物A可被生物富集,推測(cè)藥物A含量最高的生物類群是________。治理前,通常需要調(diào)查該淡水湖中不同種類生物的________,為評(píng)估污染情況和制定治理方案提供科學(xué)依據(jù)。
(4)若對(duì)該湖泊進(jìn)行污水處理并進(jìn)行生態(tài)結(jié)構(gòu)的合理配置,這樣的治理提高了該生態(tài)系統(tǒng)的________能力。水質(zhì)基本恢復(fù)后,為兼顧經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益,常選用網(wǎng)眼大小合適的魚網(wǎng)捕撈,魚類種群處于________型的年齡結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(5)從能量流動(dòng)的角度分析,圖中魚類的能量去向除傳遞給食魚鳥類外還有________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】華北駝絨藜是北方常見的優(yōu)質(zhì)牧草,某研究小組想探究其種子保存的適宜條件。將種子隨機(jī)均分為若干組,分別進(jìn)行超干燥和低溫(4℃)處理,測(cè)定脫氫酶活性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)回答:
(1)種子的胚根、胚芽未突破種皮時(shí),由于種皮的隔離作用,胚細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸。在酸性條件下,用橙色的重鉻酸鉀檢測(cè),顏色會(huì)變成______。
(2)脫氫酶的作用是催化有機(jī)物脫去氫離子,形成NADH,脫氫酶作用的場(chǎng)所有______,形成的NADH與______反應(yīng)。
(3)低溫組的脫氫酶活性低于超干燥組,可以推測(cè)其種子的發(fā)芽能力______(填“高于”或“低于”)超干燥組。若低溫組種子保存一個(gè)月后,將溫度升高到適宜溫度,其發(fā)芽能力______(填“能”或“不能”)恢復(fù),理由是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_______________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中_____________(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_______________(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面___________右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”)。
(4)某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有____________性。
(5)圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò),則K+通過(guò)該膜的方式____________,纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是___________________。
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