下圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)值均為實(shí)際測(cè)得的能量，單位為×106kJ。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872×106kJ，但其中118761×106kJ的能量未被利用。請(qǐng)回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是               ×106kJ。

（2）能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為          %。

（3）次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是          。

（4）D（熱能）是通過(guò)生物的                  過(guò)程產(chǎn)生的。

（5）從上圖可以看出能量流動(dòng)具有                和               的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（10分）下表是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，Pg表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的總能量，R表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，E為分解者。（單位：10kJ／m2．a(chǎn)）

   

 

 

 

 

 

 

（1）能量流動(dòng)是從哪一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)開(kāi)始的?                    （填字母）。請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈               （用字母表示）。該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是多少？                           。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生存的關(guān)鍵因素是               。請(qǐng)?zhí)峁┨岣咴撋鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的兩個(gè)方法：                   ，                         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F(xiàn)為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：（單位：102kJ/m2/年）

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

1.9

0.8

1.1

D

79.2

28.9

50.3

E

94.7

33.0

61.7

F

211.5

20.1

191.4

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份除右表所示的A、B、C、D、E、F外，還應(yīng)包括　　　　　　　　　。

（2）根據(jù)右表數(shù)量分析，同一生物的“Pg、Pn和R”之間的關(guān)系是　　　　　　　　　。

（3）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的能量可以通過(guò)表中

             （填營(yíng)養(yǎng)級(jí)序號(hào)）的生理活動(dòng)后，進(jìn)入生物界。

（4）如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)，生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負(fù)荷量一半的水平上，原因是　　　　　　　　　　。

（5）調(diào)查表明，我國(guó)相當(dāng)部分湖泊生態(tài)系統(tǒng)已不同程度富營(yíng)養(yǎng)化，原因是含氮和含　　　等元素豐富的污染物的排放量超過(guò)了湖泊的　　　　　能力的限度，使其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力下降。富營(yíng)養(yǎng)化的水體中造成魚(yú)類(lèi)大量死亡的因素主要是　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)值均為實(shí)際測(cè)得的能量，單位為×106kJ。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872×106kJ，但其中118761×106kJ的能量未被利用。請(qǐng)回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是　　　　　　　 ×106kJ。

（2）能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為　　　　 %。

（3）次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是　　　　 。

（4）D（熱能）是通過(guò)生物的　 　　　　　　　 過(guò)程產(chǎn)生的。

（5）從上圖可以看出能量流動(dòng)具有　　　　　　　 和　　　　　　　 的特點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)分析調(diào)查和結(jié)果。A-E表示生物成分按營(yíng)養(yǎng)功能的歸類(lèi)群體。GP表示總同化量，NP表示凈積累量，R表示呼吸消耗量。分析回答：

(1)圖中屬于消費(fèi)者的是　　　　　　　　　　　 。

(2)生產(chǎn)者同化的總能量中有　　　　　　 未被消費(fèi)者同化。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是　　　　 (填字母)的NP不足以維持更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的存在。若人直接以植物為食，則現(xiàn)有的植物供養(yǎng)的人口更多，從能量流動(dòng)的特點(diǎn)看，是因?yàn)?u>　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

 

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