【題目】ΦΧ174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞時(shí)，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈作為模板合成mRNA。下圖為 ΦΧ174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列（Met、Val等表示氨基酸）。下列說法錯(cuò)誤的是

A．假設(shè)正鏈DNA中（A+G）/（T+C）=m，則負(fù)鏈DNA中（A+G）/（T+C）=1/m

B．基因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上終止密碼分別是UAA、UGA

C．若基因D、E重疊部分替換一個(gè)堿基，可能改變基因D或基因E控制合成的蛋白質(zhì)

D．基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同

【答案】D

【解析】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，若正鏈DNA中（A+G）/（T+C）=m，則負(fù)鏈DNA中（A+G）/（T+C）=1/m，A項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA，基因D終止處堿基為TAA，則其對(duì)應(yīng)的負(fù)鏈上的堿基為ATT，mRNA上的終止密碼為UAA，基因E終止處堿基為TGA，則其對(duì)應(yīng)的負(fù)鏈上的堿基為ACT，mRNA上的終止密碼為UGA，B項(xiàng)正確；若基因D、E重疊部分替換一個(gè)堿基，則可導(dǎo)致基因D、E發(fā)生突變，進(jìn)而可能改變基因D或基因E控制合成的蛋白質(zhì)，C項(xiàng)正確；由圖可知，重疊基因可以表達(dá)出氨基酸序列不同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】占肝臟細(xì)胞干重最多的有機(jī)成分是

A. 糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)質(zhì)壁分離的正確理解是

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C. 液泡膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列說法正確的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳病，存在代代遺傳的特點(diǎn)

B．乙病為紅綠色盲癥，在人群中女性發(fā)病率高于男性

C．Ⅱ-4為甲病攜帶者的概率是2/3，為乙病攜帶者的概率是1/2

D．Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一個(gè)孩子，其為正常女孩的概率是3/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括( )

A．努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層分級(jí)利用

B．減輕對(duì)環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

C．加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害

D．實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體

B．自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間，各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用0．2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天效果最好

D．判斷是否培育出四倍體草莓的方法就是比較果實(shí)大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“達(dá)爾文將物競(jìng)天擇說應(yīng)用到了物種的變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說服了全球的科學(xué)家，因此他取得了成功。”下列有關(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論的評(píng)述正確的是

①繼承發(fā)展了普朗克早期進(jìn)化論思想

②揭示了自然界進(jìn)化的基本規(guī)則

③論證了人類社會(huì)由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展規(guī)律

④沉重打擊了上帝創(chuàng)造萬物說

A. ①②③④

B. ①②④

C. ②④

D. ①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中，害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 在農(nóng)藥的作用下，害蟲的抗藥性基因突變率在D點(diǎn)顯著高于B點(diǎn)

B. E點(diǎn)是生物防治，A、B、

C. D點(diǎn)是藥物防治

C.害蟲種群的年齡組成為衰退型

D. 食物的短缺降低了害蟲的存活率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所列有關(guān)檢測(cè)組成細(xì)胞有機(jī)物的試劑、顏色反應(yīng)及實(shí)際操作，正確的一組是

選項(xiàng)

化合物

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)操作

A

多肽

雙縮脲試劑

紫色

水浴如熱

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

C

淀粉

碘液

藍(lán)色

水浴加熱

D

脂肪

蘇丹Ⅳ染液

橘黃色

顯微鏡觀察

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案