【題目】進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常選用的培養(yǎng)材料是（ ）

A. 衰老退化的動(dòng)物組織細(xì)胞

B. 成熟動(dòng)物個(gè)體的體細(xì)胞

C. 動(dòng)物的受精卵細(xì)胞

D. 動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物個(gè)體的器官或組織

【答案】D

【解析】

試題動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過(guò)程：取健康動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖，所以進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常選用的是具有較強(qiáng)細(xì)胞分裂能力的材料，如動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物個(gè)體的組織或器官，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)程序中正確的一組是（ ）

①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)②基因的脫氧核苷酸序列 ③mRNA ④蛋白質(zhì)預(yù)期功能 ⑤推測(cè)氨基酸序列 ⑥蛋白質(zhì)的預(yù)期結(jié)構(gòu)

A. ⑥→②→③→④→⑤→①B. ⑤→④→③→⑥→①→②

C. ④→⑥→⑤→②→③→①D. ②→③→⑤→①→⑥→④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b

B. 參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. 圖中d的能量不全部來(lái)自b生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于基因工程的運(yùn)載體（　）

A. 細(xì)菌B. 質(zhì)粒C. 動(dòng)物病毒D. 植物病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞有（ ）

①B淋巴細(xì)胞

②小鼠的骨髓瘤細(xì)胞

③B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞

④小鼠的骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞

⑤雜交瘤細(xì)胞

A. ①②③④B. ①②③C. ②④D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球，球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因；實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵細(xì)胞

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C. 甲乙兩個(gè)容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問(wèn)題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。

（2）圖中甲所代表的成分是_________；能量從乙→丙的傳遞形式是__________。

（3）圖中丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、被分解者利用和_______。

（4）人工濕地中的植物除綠藻外，還有蘆葦，黑藻（沉水植物）等，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。

（5）生物圈中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是_________、__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：

（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________

（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號(hào)）�？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。

（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體和線粒體均能合成ATP，但兩者ATP的用途不同

B. 酶a～c催化的反應(yīng)(底物的物質(zhì)的量相同)，產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過(guò)程

C. 酶a發(fā)揮作用時(shí)一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D. ②是組成RNA的單體之一

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