【題目】回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題。圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即_______,其化學(xué)成分為__________,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是________;肉毒桿菌通過(guò)抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_____________;高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是___________。
【答案】受體 蛋白質(zhì) B C BC
【解析】
圖A表示通過(guò)細(xì)胞的直接接觸進(jìn)行信息交流;圖B表示信號(hào)分子通過(guò)血液循環(huán)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息交流;圖C表示神經(jīng)元之間的信息傳遞。
(1)靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),是細(xì)胞膜外側(cè)的受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或糖蛋白);
(2)胰高血糖素的作用特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸,所以B可表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的過(guò)程;神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞軸突末端的突觸小泡釋放而被靶細(xì)胞識(shí)別,對(duì)應(yīng)方式C;人在高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,該過(guò)程有神經(jīng)系統(tǒng)參與,也有激素如甲狀腺激素參與,所以調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),即BC過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B,各注入2 mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用帶火星的衛(wèi)生香檢驗(yàn);觀察并記錄結(jié)果。
(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究________________________________。
(2)如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是_____________。
(3)過(guò)氧化氫酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無(wú)色焦性沒(méi)食子酸氧化生成橙紅色沉淀。為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖所給信息,回答下列問(wèn)題:
①3號(hào)試管內(nèi)加入的物質(zhì)是___________________________________________。
②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是_________________________________。
③如果2號(hào)試管未產(chǎn)生顏色反應(yīng),則出現(xiàn)橙紅色沉淀的是第_________號(hào)試管。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米有早熟和晚熟兩個(gè)品種,該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)研究發(fā)現(xiàn)純合的親本雜交組合中出現(xiàn)了下圖兩種情況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在實(shí)驗(yàn)2的F2早熟植株中,雜合子占的比例為8/15
B. 玉米的晚熟是隱性性狀,該相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
C. 若讓實(shí)驗(yàn)1中的F2隨機(jī)交配,則后代中早熟和晚熟的性狀分離比是3:1
D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知有兩種親本組合類型,則每一種親本組合的F2中早熟的基因型有兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示卵子的發(fā)生過(guò)程。與此相關(guān)的敘述中,不合理的是
A. 圖中A是第一極體,B是合子,E是受精,階段C是胎兒期,階段D是初情期后
B. 當(dāng)觀察到第二極體時(shí),可以表明卵子已經(jīng)完成了受精
C. 能發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂的階段是①④
D. ①階段存在的變異方式有基因突變、基因重組和染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,圖2是植物所具有的應(yīng)激性,即根的向地性與莖的背 地性。下列關(guān)于兩圖的說(shuō)法,正確的是
A. 植物根的向地性是重力影響的結(jié)果,莖的背地性是光刺激影響的結(jié)果
B. 根的向地性與莖的背地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C. 圖2中c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的A、B之間(不包括A、B兩點(diǎn))
D. 圖2中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中G點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的G、K之間(不包括G、K兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物,下圖是某生命科學(xué)研究院利用玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料的 所做的一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)認(rèn)真讀圖然后回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A中的玉米種子,在萌發(fā)成為綠色幼苗的過(guò)程中,其代謝類型(營(yíng)養(yǎng)方式)發(fā)生了從___________________到___________________的本質(zhì)性的變化;但玉米的根系自始至終保持著的吸水方式是___________________。
(2)取B株幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)(圖B→C),發(fā)育成植株D,取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),幼苗經(jīng)秋水仙素處理(如圖E→F),又發(fā)育成為F植株。
①?gòu)纳撤绞缴戏治觯?/span>B→D屬于___________________。
②從細(xì)胞分裂方式上分析,B→D→E→F過(guò)程中分別發(fā)生了___________________。
③從遺傳特點(diǎn)上分析,自然狀態(tài)下D和F自交的后代性狀表現(xiàn)的特點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________________________。
(3)①~②是將純種黃色玉米種子搭載飛船進(jìn)行失重和宇宙射線處理。③是從太空返回的玉米種子種植后的高大植株,④是③自花授粉所結(jié)的果穗,其上出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的紅粒性狀。那么,這種性狀的出現(xiàn)是___________________結(jié)構(gòu)改變引起的,屬于___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B. a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)
D. 當(dāng)人體缺碘時(shí),a和b的濃度都高于正常水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是
A. 適宜條件下,x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系
B. x——細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類的關(guān)系
C. 底物濃度足夠大時(shí),x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系
D. 種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí),x——時(shí)間與y——種群增長(zhǎng)率的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該組生物的敘述不正確的是
A. ①②是真核生物,而③④屬于原核生物
B. ③是細(xì)菌,沒(méi)有染色體這一結(jié)構(gòu),都是異養(yǎng)生物
C. ④含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物
D. ①②③④都有核糖體,并且遺傳物質(zhì)都是DNA
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