研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是           (填字母)。

(2)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是              。

(3)某個季節(jié),由于光照減弱,導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的    結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第            營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第        營養(yǎng)級。

(5)若河蚌從小球藻中獲得的能量3/5,從水蚤中獲得的能量為2/5,則河蚌增加10g體重,最少需要小球

            g。

(6)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的

        穩(wěn)定性降低。

 

【答案】

(1)AD(2)競爭(3)垂直(4)二和第三    一(5)130 (6)抵抗力

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)圖乙信息可知A是非生物的物質(zhì)和能量中的CO2,B是生產(chǎn)者,C是消費者,D是分解者,甲圖中有的是生產(chǎn)者和消費者,因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是AD;(2)甲圖中鰱魚與河蚌有共同的捕食對象,因此兩者是競爭關(guān)系;(3)由于光照減弱,水體中的植物垂直分層出現(xiàn)了變化,因此導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移,說明生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變;(4)甲圖中河蚌吃小球藻說明河蚌屬于第二營養(yǎng)級,河蚌吃水蚤說明河蚌屬于第三營養(yǎng)級;(5)若河蚌從小球藻中獲得的能量3/5,從水蚤中獲得的能量為2/5,則河蚌增加10g體重,最少需要小球藻=10×3/5×5+10×2/5×5×5=130;(6)該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,降低了生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性,從而造成生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低。

考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識運用的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調(diào)查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):

第一年

第二年

第五年

第八年

甲種群

4 490

4 120

67

10

乙種群

0

120

3 210

4 500

請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題:

(1)甲種群與乙種群之間存在著_________________關(guān)系,可能是導致甲種群密度變化的重要因素。而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有_________________。

(2)甲種群和乙種群若為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,那么它們?yōu)槠渌锏纳嫣峁┧璧腳________________。

(3)從甲、乙兩個種群的演替過程,可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________能力。

(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,給該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響可能是___________________。

(5)甲種群植物可能滅絕的內(nèi)在因素是__________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川資陽高三第二次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)圖回答問題:

(1)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是          。

(2)某個季節(jié),由于光照減弱,導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的          結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

(3)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的        穩(wěn)定性降低。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是       (填字母)。

(5)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,則河蚌屬于第          營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量來源于第        營養(yǎng)級。

(6)某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是      。

A.W1=D1+D2

B.初級消費者攝入的能量為 (A2+B2+C2)

C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/D1

D.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是           (填字母)。

(2)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是             

(3)某個季節(jié),由于光照減弱,導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的          結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第            營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第        營養(yǎng)級。

(5)若河蚌從小球藻中獲得的能量3/5,從水蚤中獲得的能量為2/5,則河蚌增加10g體重,最少需要小球藻            g。

(6)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的        穩(wěn)定性降低。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(圖甲)和碳循環(huán)示意圖(圖乙),圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)甲、乙兩圖,回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,與乙圖相比較,甲圖中沒有的是_____________(填字母)。

(2)湖泊中,鰱魚與河蚌的關(guān)系是__________________________________。

(3)某個季節(jié),由于光照減弱,導致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的_________________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

(4)水蚤吃藻類,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌屬于第__________營養(yǎng)級;水蚤的糞便能被細菌和真菌分解,這種情況下,細菌和真菌的能量直接源于第____________營養(yǎng)級。

(5)若河蚌從小球藻中獲得的能量3/5,從水蚤中獲得的能量為2/5,則河蚌增加10g體重,最少需要小球藻_________________g。

(6)自2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計劃地對湖泊進行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_________________穩(wěn)定性降低。

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