【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細菌，在細菌解體后，含32P的應(yīng)該是 （ ）

A. 子代噬菌體DNAB. 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C. 子代噬菌體所有部分D. 部分子代噬菌體DNA

【答案】A

【解析】

噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入的是噬菌體的DNA，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外）→合成（合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，該過程的控制者是噬菌體的DNA，原料、酶、能量等均由細菌提供）→組裝→釋放。

由于DNA的元素組成為C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N構(gòu)成。因此噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細菌時，噬菌體會利用細菌中的原料進行DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，因此子代噬菌體的DNA中都會含有32P。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】簇毛麥（二倍體）具有許多普通小麥（六倍體）不具有的優(yōu)良基因，如抗白粉病基因。為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，過程如下：

（1）雜交產(chǎn)生的F1代是__________倍體植株，其染色體組的組成為__________。F1代在產(chǎn)生配子時，來自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無法配對，說明它們之間存在__________。

（2）為了使F1代產(chǎn)生可育的配子，可用__________對F1代的幼苗進行誘導(dǎo)處理，為鑒定該處理措施的效果，可取其芽尖制成臨時裝片，在__________倍顯微鏡下觀察__________期細胞，并與未處理的F1進行染色體比較。

（3）對可育植株進行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)來自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麥的染色體上，這種變異類型屬于________。在減數(shù)分裂過程中，該基因與另一個抗白粉病基因________（不/—定/不一定）發(fā)生分離，最終可形成__________種配子，其中含有抗白粉病基因（e）配子的基因組成是

__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)用A、T、C、G四種卡片搭建DNA模型，四種卡片的數(shù)量如下表：

A

T

C

G

甲組

10個

20個

30個

40個

乙組

40個

30個

20個

10個

盡可能多地利用這些卡片，這兩組同學(xué)搭建的DNA模型將

A.長度一樣，順序不一樣B.長度不一樣，順序一樣

C.長度一樣，順序也一樣D.長度不一樣，順序也不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素和血紅蛋白的基本組成單位分別是(　　)

A.核苷酸和氨基酸B.氨基酸和核苷酸

C.氨基酸和氨基酸D.單糖和核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的。下列不屬于動植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A.具有免疫功能的抗體B.物質(zhì)跨膜運輸?shù)妮d體

C.細胞生命活動的能源物質(zhì)D.催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含氮量,可粗略地估算下列哪一營養(yǎng)物質(zhì)在該段時間內(nèi)的氧化分解量

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖D.維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳的“中心法則”是指（ ）

A.遺傳信息的表達過程B.遺傳信息的解讀過程

C.遺傳信息的遺傳規(guī)律D.遺傳信息的傳遞途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病，屬于自身免疫病的是( )

A. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 B. 冠心病

C. 艾滋病 D. 白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍藻和黑藻的比較，錯誤的是

A. 藍藻細胞內(nèi)沒有染色體，黑藻細胞內(nèi)有染色體

B. 藍藻細胞內(nèi)只有一種細胞器，黑藻細胞內(nèi)有多種細胞器

C. 藍藻細胞內(nèi)只有一種核酸，黑藻細胞內(nèi)有兩種核酸

D. 藍藻和黑藻都含有葉綠素，都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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