【題目】下列有關種群增長的“S”型曲線的敘述,錯誤的是
A.通常自然界中種群增長曲線最終呈“S”型 B.同一種群的K值不是固定不變的
C.種群增長受自身密度的影響 D.種群的增長速率逐漸降低
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】辣椒營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現(xiàn)的是
A. 種子明顯增多 B. 形成無子果實 C. 部分果實脫落 D. 果實較大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A. 胰高血糖素不能為靶細胞提供能量
B. 乙酰膽堿從突觸前膜釋放后,無需消耗能量即可經(jīng)過突觸間隙到達突觸后膜
C. 胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了
D. 所有的神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古草原曾被開墾成農(nóng)田,棄耕后,農(nóng)田里長出大量雜草;幾年后,植物種類更替;十幾年后,恢復到內(nèi)蒙古草原群落。下列關于該群落演替的敘述,正確的是
A. 該群落的演替屬于原生演替
B. 該群落演替過程中,植物種類一直在增加
C. 該群落演替過程中,群落類型發(fā)生了改變
D. 演替過程中生長著不同種類的植物體現(xiàn)了群落具有時間結(jié)構
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都可以在內(nèi)環(huán)境中找到的是( )
A.血紅蛋白和CO2 B.尿素和維生素
C.胰島素和纖維素 D.載體和呼吸酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )
A. 在A、B、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于基因型與表現(xiàn)型關系的敘述,其中錯誤的是( )
A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C. 在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
D. 在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
下列有關說法中不正確的是
A. 水解可得e個半胱氨酸
B. 水解可得(d-16)/2個天門冬氨酸
C. 水解可得z-15個賴氨酸
D. 水解時消耗15個水分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為某植食性動物遷人該生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率變化曲線;圖丙表示該草原引人外來物種野兔,研究人 員根據(jù)調(diào)查了 [年間野兔種群數(shù)量的變化,繪制的X值變化曲線
(1)圖甲中各種組成成分,通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動、 緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體。甲圖中代表生產(chǎn)者、次級消費者的依次是 、 、(填字母)。
(2)在該草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動中假如某動物攝人體內(nèi)的能量為n,該動物糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則該動物同化的能量為 。若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能為400kJ,則次級消費者最多可得到能量 。
(3)圖甲中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)圖乙中,在第t1年用標志重捕法調(diào)查植食性動物的種群密度,第一次捕獲60只全部標志后釋放,一個月后進行第二次捕捉,共捕獲未標志的80只、標志的20只。估算該植食性動物種群在這一環(huán)境中的K值是 只。
(5)丙圖中d-e年,野兔種群數(shù)量 (增加、下降或不變),種群呈“J”型增長時間段為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com