【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過(guò)程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,下列敘述正確的是( )
A.7的膜組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和大量糖類(lèi)
B.6上有能形成8的膜,說(shuō)明兩者化學(xué)組成完全相同
C.唾液淀粉酶的合成不需要經(jīng)過(guò)6,然后到8這種結(jié)構(gòu)
D.圖中含有磷脂的是2、3、4、5、6、8、9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析不正確的是( )
A. a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌
B. a—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌
C. a—生態(tài)系統(tǒng)、b—群落、c—種群
D. a—系統(tǒng)、b—組織、c—器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線.圖2表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時(shí)間的變化曲線.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()
A. pH=a時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移
B. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因,使外源蛋白基因隨外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)而表達(dá),同時(shí),外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù),過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)將外源蛋白基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),第一次加熱的作用是___________,加熱的作用類(lèi)似于細(xì)胞內(nèi)___________(填物質(zhì)名稱(chēng))的功能。
(2)過(guò)程①表示___________,其實(shí)質(zhì)為______________________________。
(3)若用32P標(biāo)記重組噬菌體的DNA,用上述過(guò)程證明DNA是遺傳物質(zhì),該設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)?___________,原因是______________________________。
(4)科學(xué)工作者將人體某種抗體基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行上述展示,結(jié)果沒(méi)有得到抗體或得到的抗體不具有活性,原因可能是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚氣孔開(kāi)放,通過(guò)一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋(píng)果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋(píng)果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)(乙)。下列關(guān)于這類(lèi)植物的敘述不正確的是
A. 在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. 景天酸代謝途徑的出現(xiàn),可能與植物適應(yīng)干旱條件有關(guān)
C. 給植物提供14C標(biāo)記的14CO2,14C可以出現(xiàn)在OAA、蘋(píng)果酸、C3和有機(jī)物中
D. 在夜晚,液泡中的pH會(huì)升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米、大豆間種的地塊里,生活著一些小動(dòng)物:危害玉米的玉米螟,危害大豆的豆莢螟和大豆食心蟲(chóng),地表上活動(dòng)著一些螞蟻、蜈蚣等,土壤中還有蚯蚓和螨類(lèi)等。結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)玉米螟、豆莢螟和大豆食心蟲(chóng)都屬于消費(fèi)者,它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中所起的主要作用是_________。從群落的空間結(jié)構(gòu)上看,農(nóng)田中的大豆、玉米及雜草等形成了群落的________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的重要意義在于顯著提高,________,而動(dòng)物的分布情況則受________的影響。
(2)若調(diào)查玉米田中玉米螟幼蟲(chóng)的密度,采用的方法是________。
(3)在另外一塊農(nóng)田中僅種植了玉米一種農(nóng)作物,對(duì)于這塊農(nóng)田中的玉米來(lái)說(shuō),種群的空間特征屬于________。
(4)若比較玉米、大豆間種地塊和單純的玉米地塊中土壤小動(dòng)物的豐富度,常采用的統(tǒng)計(jì)方法有_________和____________兩種。
(5)—種食蟲(chóng)鳥(niǎo)以玉米螟、豆莢螟及大豆食心蟲(chóng)為食,若該地塊中的大豆及玉米固定的太陽(yáng)能為m千焦,則生活在該農(nóng)田中的這種食蟲(chóng)鳥(niǎo)獲得的能量最多是_______千焦。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化情況,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B. 圖甲中CD段可表示有絲分裂后期,染色體平均分配到細(xì)胞兩極
C. 圖乙中細(xì)胞處于圖甲中的BC段
D. 圖乙中細(xì)胞含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、0條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)與肌肉的連接示意圖,f所在的神經(jīng)—肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類(lèi)似。g的神經(jīng)纖維搭在肌肉上,e表示感受器。下列分析不正確的是( )
A. 刺激肌肉后,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次,d點(diǎn)處可檢測(cè)到電位變化
B. 刺激d點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射
C. 若b為抑制性神經(jīng)元,刺激a點(diǎn),c神經(jīng)元膜外為正電位
D. 神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分
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