右圖所示無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的兩個(gè)過(guò)程，下列敘述哪項(xiàng)不正確：（   ）

A．進(jìn)行上述過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者
B．二者雖都產(chǎn)生ATP和NADPH，但能量的來(lái)源不相同
C．進(jìn)行圖一過(guò)程的細(xì)胞都具有葉綠體，進(jìn)行圖二過(guò)程的生物都是原核生物
D．圖一、圖二所示過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了碳元素由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：陜西省寶雞中學(xué)2012屆高三第二次月考生物試題 題型：013

下圖所示無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的兩個(gè)過(guò)程，下列敘述哪項(xiàng)不正確：

[　　]
A．

進(jìn)行上述過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者

B．

二者雖都產(chǎn)生ATP和NADPH，但能量的來(lái)源不相同

C．

進(jìn)行圖一過(guò)程的細(xì)胞都具有葉綠體，進(jìn)行圖二過(guò)程的生物都是原核生物

D．

圖一、圖二所示過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了碳元素由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

右圖所示無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的兩個(gè)過(guò)程，下列敘述哪項(xiàng)不正確：（    ）

      

A．進(jìn)行上述過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者

B．二者雖都產(chǎn)生ATP和NADPH，但能量的來(lái)源不相同

C．進(jìn)行圖一過(guò)程的細(xì)胞都具有葉綠體，進(jìn)行圖二過(guò)程的生物都是原核生物

D．圖一、圖二所示過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了碳元素由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖所示無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的兩個(gè)過(guò)程，下列敘述哪項(xiàng)不正確


  1. A.
    進(jìn)行上述過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者
  2. B.
    二者雖都產(chǎn)生ATP和NADPH，但能量的來(lái)源不相同
  3. C.
    進(jìn)行圖一過(guò)程的細(xì)胞都具有葉綠體，進(jìn)行圖二過(guò)程的生物都是原核生物
  4. D.
    圖一、圖二所示過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了碳元素由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市浦東新區(qū)高考預(yù)測(cè) 題型：單選題

 [s1] 有同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，在顯微鏡中觀察到的圖像如右圖所示。造

成這種情況的原因不可能是………………………………………（     ）

①取材位置不合適    ②取材時(shí)間不合適    ③制片時(shí)壓片力量不合適 

④解離時(shí)間不合適    ⑤視野選擇不合適

A．②③         B．②⑤         C．①⑤             D．③④

 

 [s1]4．

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