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如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E—F區(qū)域(0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2


  1. A.
    既能被E也能被F切開
  2. B.
    能被E但不能被F切開
  3. C.
    既不能被E也不能被F切開
  4. D.
    能被F但不能被E切開
A
試題分析:限制酶具有專一性,只能識別特定的DNA序列,并在特定的位點切割磷酸二酯鍵形成DNA片段。由題意可知,重組質粒上含有限制酶E和F的切割位點,所以既能被E也能被F切開。故選A
考點:本題考查限制酶的相關知識。
點評:本題意在考查考生的識圖能力和理解能力,屬于容易題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試上海卷生物 題型:071

回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題。

(1)

如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區(qū)域(0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2

[  ]

A.

既能被E也能被F切開

B.

能被E但不能被F切開

C.

既不能被E也不能被F切開

D.

能被F但不能被E切開

(2)

已知在質粒pZHZl中,限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶H切割位點距限制酶F切割位點0.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣品,據下表所列酶切結果判斷目的基因的大小為________kb;并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在下圖中。

(3)

若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物,則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的________細胞中。若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉基因純合子山羊的方式是________。

(4)

上述目的基因模板鏈中的。TGA序列對應一個密碼子,翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是________。一般而言,一個核糖體可同時容納________分子的tRNA。

(5)

下列四幅圖中能正確反映目的基因轉錄產物內部結構的是

TSS:轉錄起始位點,TTS:轉錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建安溪一中、養(yǎng)正中學高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E—F區(qū)域(0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2(   )

A.既能被E也能被F切開B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開D.能被F但不能被E切開

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科目:高中生物 來源:2013屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖18所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E—F區(qū)域 (0.2kb),(1)那么所形成的重組質粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切開B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開D.能被F但不能被E切開

(2)已知在質粒pZHZl中,限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O.5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣 品,據表4所列酶切結果判斷目的基因的大小為___________kb(2分);并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖19中。(2分)

(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物,則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的______細胞中。若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉基因純合子山羊的方式是__________。(2分)
(4)上述目的基因模板鏈中的。TGA序列對應一個密碼子,翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是________。(2分)

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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E—F區(qū)域(0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2(   )

A.既能被E也能被F切開                  B.能被E但不能被F切開

C.既不能被E也不能被F切開               D.能被F但不能被E切開

 

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