(1)光照條件下,瓶中金魚藻細胞內(nèi)發(fā)生復雜的生物化學反應。請寫出其中兩個反應式:____________。
(2)影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、_______、_______等。若本實驗的自變量是光照強度,則該實驗因變量的觀察指標是_________。
(3)利用本實驗提供的裝置,控制不同光照強度的方法是_______或______欲排除無關變量對實驗結(jié)果的影響,應設置一個對照組。對照組的裝置與上述實驗裝置的區(qū)別是________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
洗潔精是家庭中普遍使用的洗滌劑,它隨著生活污水進入自然水域后造成水域污染,對草履蟲、變形蟲等水生生物的生存回產(chǎn)生不利影響。某研究性學習小組的同學在教師的帶領下以此為課題開展了探究活動。請完成實驗設計和分析:
探究課題:觀察不同濃度的洗潔精對草履蟲生存的影響。
實驗器材:某一品牌的洗潔精、乙培養(yǎng)若干天的草履蟲、清潔的河水、培養(yǎng)皿、解剖鏡、計數(shù)器等。
實驗步驟:
第一步:取6個培養(yǎng)皿,分別標記為1~6號。
第二步:用清潔的河水分別配制稀釋倍數(shù)為2倍、10倍、20倍、50倍、100倍的洗潔精溶液。
第三步:________________________________________________
第四步:________________________________________________
以下是其中一個實驗小組得到的實驗結(jié)果:
培養(yǎng)皿號數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
洗潔精稀釋倍數(shù) | 2 | 10 | 20 | 50 | 100 | 清潔河水 |
草履蟲存活數(shù) | 0 | 5 | 7 | 11 | 17 | 20 |
(1)根據(jù)以上實驗結(jié)果得出的結(jié)論是_____________________________。
(2)對于水域污染問題,請你提出兩條防治措施:
①-----------------------------------------------------------------------------------------------。
②-----------------------------------------------------------------------------------------------。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
某學校的研究性學習小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細胞分裂狀況的指標之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)/總細胞平均數(shù)×100%。實驗操作步驟如下:
第一步:取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步:在某一天的8~18點時間段內(nèi)每隔1小時,取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下:
①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離15min。
②染色:把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。
③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步:觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題:
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤 、 、 。
(2)每次應利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的 ________ ,并計算細胞分裂指數(shù)。請幫助他們設計一個表格,用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D的曲線圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是 _____________________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學習小組開展“環(huán)境因素對金魚藻光合作用強度的影響”的研究,研究裝置如下圖所示,請回答問題。
(1)光照條件下,瓶中金魚藻細胞內(nèi)發(fā)生復雜的生物化學反應。請寫出其中兩個反應式:
(2)影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度 、 等。若本實驗的自變量是光照強度,則該實驗因變量的觀察指標是 。
(3)利用本實驗提供的裝置,控制不同光照強度的方法是 或 。欲排除無關變量對實驗結(jié)果的影響,應設置一個對照組。對照組的裝置與上述實驗裝置的區(qū)別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某研究性學習小組開展了“不同土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查”活動,下列有關做法正確的是
A.可采用標志重捕法進行調(diào)查 B.同一時間分別采集落葉量不同地域的表層土樣
C.只統(tǒng)計肉眼可見的小動物 D.無法知道小動物名稱的可忽略不計
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