【題目】下表是某中年女子血液中有關(guān)激素水平的化驗(yàn)報(bào)告單。TSH項(xiàng)反映促甲狀腺激素的水平,其余各項(xiàng)都是反映甲狀腺激素水平的指標(biāo)。下列敘述不正確的是
項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 參考范圍 | 單位 |
FT3 | 1.2 | 1.4-4.4 | pg/ml |
FT4 | 0.8 | 0.8-2.0 | ng/dL |
T3 | 56 | 80-220 | ng/dL |
TSH | 5.9 | 1.4-4.4 | μIU/mL |
TT4 | 2.5 | 3-14 | μg/dL |
A.該女子應(yīng)多吃含碘豐富的食品,如海帶等
B.該女子可能患有甲亢,細(xì)胞代謝速率偏高
C.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié)
D.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能參與調(diào)節(jié)TSH激素的分泌
【答案】B
【解析】
1、題意顯示:患者血液中甲狀腺激素的含量低,促甲狀腺激素的含量較高。
2、甲狀腺激素的功能:促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,尤其對(duì)神經(jīng)中樞的發(fā)育和功能有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進(jìn)物質(zhì)代謝。甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸的衍生物。
A、因?yàn)樵撆友褐屑谞钕偌に睾康,碘是甲狀腺激素的組成元素,故應(yīng)多吃含碘豐富的食品,以彌補(bǔ)缺碘導(dǎo)致的甲狀腺激素分泌不足,A正確;
B、由分析可知:該女子不可能患有甲亢,細(xì)胞代謝速率偏低,B錯(cuò)誤;
C、甲狀腺激素的缺乏導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌增多,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)TSH的分泌,甲狀腺激素含量增多時(shí)會(huì)抑制TSH的分泌,故二者都能參與調(diào)節(jié)TSH激素的分泌,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某細(xì)胞中發(fā)生的DNA復(fù)制過(guò)程。下列分析正確的是( )
A.完成此過(guò)程需要游離的四種核糖核苷酸
B.此過(guò)程在人的神經(jīng)細(xì)胞中可以隨時(shí)進(jìn)行
C.①②中均有一條鏈來(lái)自親代DNA分子
D.參與此過(guò)程的酶有解旋酶和RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠的毛色有Agouti色、黑色、黃色等幾種類型,控制小鼠毛色的基因位于常染色體上(用A、Avy和a表示控制毛色形成的相關(guān)基因)?蒲腥藛T對(duì)小鼠毛色的形成機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),Agouti基因是控制動(dòng)物毛色的重要基因之一,Agouti基因位點(diǎn)控制著毛囊內(nèi)真黑素和棕黑素的相對(duì)數(shù)量,小鼠的毛色主要由毛囊黑素細(xì)胞合成的黑色素種類所決定,其分子機(jī)制如下圖所示。已知A、Avy基因能夠指導(dǎo)合成ASP,a基因不能夠指導(dǎo)合成ASP。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)由圖可知,Mc1R為MSH和ASP的_________,且當(dāng)MSH和ASP共存時(shí),Mc1R優(yōu)先與________結(jié)合。據(jù)此分析黑毛小鼠形成的原因是________________________。
(2)下表為Agouti毛色小鼠的A基因在毛發(fā)生長(zhǎng)不同時(shí)間的表達(dá)情況,毛發(fā)圖示中①②③相應(yīng)位置的毛色依次為__________。Agouti毛色形成機(jī)理說(shuō)明:A基因并不直接控制Agouti毛色形成,其產(chǎn)物ASP作為一種__________分子起作用。
毛發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間 | A基因表達(dá)情況 |
1-3天 | 不表達(dá) |
4-6天 | 表達(dá) |
6天以后 | 停止表達(dá) |
(3)顯性黃色基因Avy能夠使小鼠每根毛全為黃色,說(shuō)明Avy基因和A基因在表達(dá)上的差異是:____________。Avy基因在表達(dá)時(shí),與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是____________。
(4)給懷孕母鼠食物中添加葉酸、膽堿等富含甲基的添加劑,出生的Avya小鼠也會(huì)出現(xiàn)Agouti毛色,此現(xiàn)象說(shuō)明:___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某家族遺傳家系圖。甲病和乙病均為單基因遺傳病,控制兩病的基因獨(dú)立遺傳,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列分析正確的是
A.甲病與乙病的遺傳方式均為常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ1和Ⅲ5關(guān)于甲病基因型相同的概率為2/3
C.若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚,生一個(gè)患乙病孩子的概率為1/6
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其父親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理(注:抗體不具有激素丙的生理功能),下列相關(guān)分析不正確的是
A.這是一種自身免疫病,細(xì)胞甲為漿細(xì)胞
B.抗體、激素乙和激素丙均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C.患者體內(nèi)細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)越旺盛,激素乙的分泌就越多
D.激素丙與抗體具有相同的受體,二者具有競(jìng)爭(zhēng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X代表的器官是_________,Y代表的器官是________。激素b的名稱是______,它作用的靶器官是甲狀腺。
(2)天氣寒冷時(shí),人體血液中甲狀腺激素含量會(huì)有所________(填“增加”或“減少”)。
(3)當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制X、Y分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調(diào)節(jié)方式屬于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是ATP—ADP循環(huán)圖解,其中①和②表示過(guò)程。下列敘述正確的是
A.植物細(xì)胞在黑暗條件下,過(guò)程①只發(fā)生在線粒體中
B.人體細(xì)胞中,過(guò)程①所需的能量來(lái)自淀粉的氧化分解
C.生物體內(nèi)各種吸能反應(yīng)所需的能量均來(lái)自過(guò)程②
D.在睡眠或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體細(xì)胞中的過(guò)程①和②均能達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。
回答下列問(wèn)題:
(1)草在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____,鷹在最短的食物鏈中處于第_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)兔取食草所同化的能量的去向包括_____、流向狐和鷹、流向分解者和未利用。這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減和_____的特點(diǎn)。
(3)該草原的結(jié)構(gòu)和功能長(zhǎng)期維持穩(wěn)態(tài)是靠_____實(shí)現(xiàn)的。與該生態(tài)系統(tǒng)相比,苔原生態(tài)系統(tǒng)的土壤更容易積累有機(jī)物質(zhì),其原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是制作馬奶酒的重要發(fā)酵菌種之一,科研人員對(duì)馬奶酒中的酵母菌菌株進(jìn)行研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)酵母菌在有氧條件下將葡萄糖徹底氧化分解,同時(shí)釋放大量_________,為其生命活動(dòng)提供動(dòng)力;在無(wú)氧條件下將葡萄糖分解為酒精和_________。
(2)馬奶中含有的糖類主要為乳糖。某些微生物可將乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,酵母菌可利用這些單糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精,從而制成馬奶酒。科研人員研究野生型酵母菌和馬奶酒酵母菌的發(fā)酵情況,結(jié)果分別如下圖所示。
①據(jù)圖可知,野生型酵母菌首先利用_________進(jìn)行發(fā)酵,當(dāng)這種糖耗盡時(shí),酒精產(chǎn)量的增加停滯一段時(shí)間,才開始利用_________進(jìn)行發(fā)酵。
②分析圖中曲線,與野生型酵母菌相比,馬奶酒酵母菌在利用葡萄糖、半乳糖或產(chǎn)生酒精等方面的不同點(diǎn):_________。
(3)馬奶酒酵母菌不同于野生型酵母菌的營(yíng)養(yǎng)利用方式,使其種群數(shù)量增加更快,這一優(yōu)勢(shì)使馬奶酒酵母菌更好地_________富含乳糖的生活環(huán)境。
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