【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A水螅 B神經(jīng)細(xì)胞 C草履蟲 D卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】水螅是多細(xì)胞動(dòng)物,屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次,A錯(cuò)誤;神經(jīng)細(xì)胞屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次,B錯(cuò)誤;草履蟲是單細(xì)胞原生動(dòng)物,既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,C正確;卵細(xì)胞于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 胃蛋白酶、與有氧呼吸有關(guān)的酶都屬于分泌蛋白

B. a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

C. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 該過(guò)程可以說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A. 原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)

B. 紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無(wú)關(guān)

C. 胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性

D. 癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無(wú)直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,含有兩對(duì)同源染色體

B. 在乙圖所示的細(xì)胞中,含有1對(duì)同源染色體,4個(gè)姐妹染色單體

C. 一般情況下,正在發(fā)生等位基因分離的是丙圖細(xì)胞

D. 該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖(1)為單倍體育種過(guò)程

B.若圖(2)中2不含致病基因,則該病的遺傳方式不能確定

C.若圖(3)表示次級(jí)卵母細(xì)胞,則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為4條

D.圖(4)中①④中的堿基順序不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得(d16/2個(gè)天門冬氨酸

C. 水解可得z15個(gè)賴氨酸

D. 水解時(shí)消耗15個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體植物(2n=24)減數(shù)分裂過(guò)程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是( )

A.圖⑤所示細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般相同

B.圖②所示細(xì)胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

C.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)棰佟荨邸堋?/span>

D.圖③和圖⑤所示細(xì)胞中,可能發(fā)生非等位基因的重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種疾病的遺傳,圖中深色表示患有該病。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中可能是雜合子的個(gè)體是

A. 2 B. 2 C. 4 D. 2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能分泌甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)是( )

A.垂體 B.甲狀腺 C.性腺 D.下丘腦

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