【題目】下圖表示不同強(qiáng)度的光對(duì)水生黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

注意:本實(shí)驗(yàn)中燈泡為熒光燈燈泡。

(1)若不更換燈泡且位置固定,則可通過(guò)移動(dòng)________來(lái)改變光強(qiáng)度大小,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定黑藻是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好是通過(guò)肉眼觀察裝置中是否有________現(xiàn)象,光反應(yīng)的產(chǎn)物________________能為三碳酸還原提供能量。

(2)若突然使圖中S變小,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量________,一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),此時(shí)RuBP和3-磷酸甘油酸之間的含量比為________

(3)已知光能主要由葉綠素吸收,下圖表示兩種光強(qiáng)度下黑藻中色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻________含量減少,從而導(dǎo)致光合速率________。

【答案】 試管 冒氣泡 ATP和NADPH 上升 1:2 葉綠素 下降

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,石蠟可以防止氣體的進(jìn)出;燈泡與植物的距離S表示光照強(qiáng)度的大;碳酸氫鈉水解可以為光合作用提供二氧化碳作為原料。

(1)據(jù)圖分析,試管與燈泡之間的距離表示光照強(qiáng)度的大小,可以通過(guò)改變?cè)嚬芑蛘邿襞莸奈恢眠M(jìn)行調(diào)節(jié)。黑藻光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有氧氣、ATP和NADPH,其中氧氣在水中的溶解度小,可以觀察到氣泡的產(chǎn)生;ATP和NADPH能為三碳酸還原提供能量以及還原劑。

(2)若突然使圖中S變小,則光照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH,三碳酸還原加快,所以短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量增加,一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),此時(shí)RuBP和3-磷酸甘油酸之間的含量比為1:2。

(3)據(jù)圖分析,強(qiáng)光下,色素帶Ⅲ、Ⅵ變少了,說(shuō)明強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻葉綠素含量減少,從而導(dǎo)致光合速率下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多指屬常染色體顯性遺傳。ǚ謩e用A、a表示顯隱性基因),紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳。ǚ謩e用B、b表示顯隱性基因)。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族

B. 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的

C. III2的基因型為aaXBXb

D. 若III1和III2生了一孩子,患多指的概率是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突,甲、乙為兩個(gè)電表,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 用一定的電流刺激A點(diǎn),甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B. 圖中共有4個(gè)完整的突觸

C. B點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在D點(diǎn)可測(cè)到電位變化

D. E點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則A、B、D點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中某生命活動(dòng)過(guò)程和某物質(zhì)結(jié)構(gòu)如下圖所示,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在肌肉收縮時(shí),圖1過(guò)程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變

B. ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多

C. ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A,該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在

D. ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后,即可用于圖2中物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn),其中①示燕麥幼苗植株,②③④示分組實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究(
A.胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感,照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲
B.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多
C.胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性,取決于尖端存在
D.生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是(

A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法不正確的是( )

A.體溫持續(xù)38 ℃時(shí)散熱量與產(chǎn)熱量保持平衡

B.體溫升高都是細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的

C.感染病菌時(shí)人體發(fā)燒有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

D.下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞,同時(shí)還對(duì)甲狀腺的活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),在濾紙上相距最遠(yuǎn)的兩條色素帶是

A胡蘿卜素和葉綠素b B胡蘿卜素和葉綠素a

C葉黃素和葉綠素b D葉黃素和葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B生物生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)

C遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)

DCH、O、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案