下表為正常情況下，成人每日水的進(jìn)出量（ml）：

攝入量

排出量

a.

食物

1000

a1

呼吸與皮膚蒸發(fā)

850

b.

飲水

1200

b1

腎排泄

1500

c.

代謝產(chǎn)生的水

300

c1

糞便排出

150

 

合計(jì)

2500

 

合計(jì)

2500

依據(jù)上表數(shù)據(jù)，分析下列哪種情況最可能造成水分進(jìn)出的失衡（　�。�

A、劇烈運(yùn)動：當(dāng)b＋c>b1 時　    　B、急性腸炎：當(dāng)b＋c>b1 時

C、發(fā)高燒：當(dāng)b＋c＝b1 時     　　D、正常狀態(tài)：當(dāng)b＋c＝b1時

 

【答案】

C

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測評理綜生物試卷 題型：綜合題

（12分）果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，請根據(jù)以下信息分析問題：

 

 

（1）若圖2是圖1果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖2細(xì)胞名稱是             ，
圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是              。正常情況下，由圖2細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個子細(xì)胞中是否含有發(fā)育成一只果蠅所需的全套遺傳信息？     。
（2）設(shè)基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是              。
（3）下表表示果蠅的三種突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)型為100）。
類型
25.5℃
30℃
16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
分析表中數(shù)據(jù)，可看出標(biāo)準(zhǔn)型果蠅可以突變?yōu)锳、B、C三種類型，說明生物突變具有            特點(diǎn)。果蠅在生存環(huán)境溫度明顯下降時，經(jīng)過較長時間形成了一個新品種，如果這一新品種與原來類型之間存在         ，則表明已經(jīng)形成一個新物種。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西高三下期八校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料�，F(xiàn)有一種“翻翅平衡致死系”果蠅，其個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因A（翻翅），這是個純合致死基因；另一條2號染色體上也有一個顯性基因B（星眼狀），也是純合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”和坐均為致死，只有的雜合子存活，表現(xiàn)為翻翅星狀眼。翻翅星狀眼能產(chǎn)生兩種類型的配子和。以下有關(guān)問題均不考慮基因互換。請分析回答：

（1）正常情況下，雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2個Y染色體的細(xì)胞名稱是??? ????? ，雌果蠅在有絲分裂后期含有_?????? _ 條X染色體。

（2）果蠅紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，現(xiàn)將翻翅星狀眼白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀，雄果蠅表現(xiàn)為???????? 性狀，雌雄果蠅的比例為???????? 。

（3）若上述兩對顯性純合致死基因Aa、Bb位于X染色體上，Y染色體上沒有這兩種基因，那么的雌果蠅與的雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為????????? （顯性基因成單存在時不致死）。

（4）果蠅的自然群體中，某基因發(fā)生突變后出現(xiàn)甲、乙、丙三種類型的新果蠅，在不同溫度下三種突變類型果蠅的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)結(jié)果如下表所示。

溫度

類型

25.5 ℃ 

30 ℃ 

16.5 ℃ 

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

甲

99

98

100

乙

101

110

87

丙

92

89

109

分析表中數(shù)據(jù)可看出，基因突變具有____________。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時間后會形成一個新品種，則這一新品種將類似于類型________。

 

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科目：高中生物 來源：廣東省汕頭市2010年高三教學(xué)質(zhì)量測評理綜生物試卷 題型：綜合題

（12分）果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，請根據(jù)以下信息分析問題：

（1）若圖2是圖1果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖2細(xì)胞名稱是              ，

圖2中①②③3條染色體都來自母方的概率是               。正常情況下，由圖2細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個子細(xì)胞中是否含有發(fā)育成一只果蠅所需的全套遺傳信息？      。

（2）設(shè)基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對d（白眼）顯性，用圖1代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖1果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是               。

（3）下表表示果蠅的三種突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)型為100）。

類型

25.5℃

30℃

16.5℃

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]

分析表中數(shù)據(jù)，可看出標(biāo)準(zhǔn)型果蠅可以突變?yōu)锳、B、C三種類型，說明生物突變具有             特點(diǎn)。果蠅在生存環(huán)境溫度明顯下降時，經(jīng)過較長時間形成了一個新品種，如果這一新品種與原來類型之間存在          ，則表明已經(jīng)形成一個新物種。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ兩個題

I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測結(jié)果，據(jù)此回答以下問題：

項(xiàng)目名稱

縮寫

結(jié)果

單位

參考范圍

谷丙轉(zhuǎn)氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。

(2)該患者多次空腹抽血體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右，那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的；推測該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)檢測表明該患者喜好高脂膳食，醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。

(4)賴氨酸是人體必需氨基酸，其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問題進(jìn)行了探究：

    實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動物缺乏必需氨基酸時，就會直接影響_________，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

    備選材料與用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。

    實(shí)驗(yàn)步驟：

    第一步配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；

    取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入_______________________，配制成食物B。

    第二步分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量并記錄其體重。

    第三步飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________________________________________

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對CO2的吸收和釋放情況。請回答：

(1)玉米_________時有機(jī)物的積累總量最多。

(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為__________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時，該玉米才能正常生長。

(3)玉米在洪澇期間會發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是_____________

(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。

 (5)圖為玉米的全部葉片在25℃時，光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請?jiān)趫D中畫出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(假設(shè)每個葉片的生理狀態(tài)基本相同)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實(shí)驗(yàn)處在適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

甲

－6

－4

－2

0

＋2

＋5

＋10

乙

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

⑴ 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h。

⑵ 如果每天光照12 h，當(dāng)光照強(qiáng)度___________ W時，此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。

在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

⑶ 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為_____________ g/h。

⑷ 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機(jī)物為____________ g。

Ⅲ.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

 


⑸ 由圖甲可知，與              作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

⑹ 已知圖乙是在30℃條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向         移。

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同步練習(xí)冊答案