【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.生物多樣性包括生物圈所有物種、它們擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>

D.混合附種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

【答案】A

【解析】

保護(hù)生物多樣性:

1.生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2.多樣性的價(jià)值:(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的;(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能);(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值。

A、生物多樣性包括物種多樣性、基因的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)多樣性,A正確;

B、各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,B錯(cuò)誤;

C、引入外來(lái)物種不慎會(huì)導(dǎo)致生態(tài)入侵,降低生物的多樣性,C錯(cuò)誤;

D、單一樹種的人工林結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其抵抗力穩(wěn)定性低,因此比混合樹種的天然林更容易被病蟲害毀滅,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列解決遺傳問(wèn)題的方法正確的是(

A.鑒定一只白羊是否純種用測(cè)交B.在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性用測(cè)交

C.不斷提高小麥抗病品種的純合度用雜交D.檢驗(yàn)雜種F1的基因型用自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅中常染色體隱性基因aa純合時(shí),雌果蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅;aa在雄性XY中沒(méi)有效應(yīng)。對(duì)aa位點(diǎn)雜合的雌蠅與純合隱性雄蠅雜交,F1F2的期望的性別比例♂:♀分別是(

A.31 ;511B.31 ;13

C.31 133D.31 ; 115

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦對(duì)人體穩(wěn)態(tài)的維持及健康有著重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)天氣炎熱時(shí),在下丘腦_____________的調(diào)控下,使皮膚_____________,增加散熱。

2)尿崩癥患者的腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為多尿。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏_____________,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要___(填“多”或“少”)些。

3)對(duì)雞進(jìn)行人工補(bǔ)光可以提高產(chǎn)蛋率,原理是光能夠促進(jìn)下丘腦分泌激素,該激素通過(guò)__________到達(dá)垂體,后者分泌的激素作用于性腺促進(jìn)性激素的分泌,從而促進(jìn)排卵,這說(shuō)明內(nèi)分泌腺之間存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制。性激素含量過(guò)高則會(huì)抑制_____________分泌相關(guān)激素,使體內(nèi)性激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草原是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。在我國(guó)廣闊的草原上,飼養(yǎng)著大量的家畜,由于過(guò)度放牧以及鼠害、蟲害等原因,我國(guó)的草原面積正在不斷減少,有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅;卮鹨韵掠嘘P(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

1)在適宜的溫度和光周期的刺激下,草原上百花爭(zhēng)艷,光照對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種________信息.該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞的作用是________________________________。

2)由于過(guò)度放牧,草原的生物多樣性銳減,草原嚴(yán)重沙漠化,需要根據(jù)草場(chǎng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)________________,合理確立草場(chǎng)的載畜量。從能量流動(dòng)角度分析合理確定草場(chǎng)載畜量的意義是________________________________________________________________。

3)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性表現(xiàn)在________的相對(duì)穩(wěn)定。之所以能維持穩(wěn)態(tài),是由于其具有________________,它的基礎(chǔ)是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝的敘述中,正確的是(

A.突然停止 CO2 的供應(yīng),葉綠體中短時(shí)間內(nèi)含量會(huì)減少的物質(zhì)有 C3[H] ATP

B.加入呼吸抑制劑短時(shí)間內(nèi)可使細(xì)胞中 ADP 量增加

C.無(wú)氧條件下,產(chǎn)生能量較少的原因是大部分能量以熱能形式散失了

D.光照下葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體中都可以合成ATP,但是黑暗條件下葉肉細(xì)胞中只有線粒體中合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們從土壤中分離得到以纖維素為唯一碳源和能源的細(xì)菌用于生產(chǎn)。將等量同濃度的細(xì)菌樣液滴在同等大小的卷煙紙(只含纖維素)上,保持足夠的濕度。一段時(shí)間后,比較各組實(shí)驗(yàn)中卷煙紙的降解程度,選出降解能力大的細(xì)菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中微生物的篩選所利用的原理是_______。

2)由于纖維素的________作用,長(zhǎng)期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌。

3)為什么只有分解纖維素的微生物生長(zhǎng)在卷煙紙上?________

4)在純化分解纖維素的細(xì)菌時(shí),常用的接種方法有________________。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在________進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究某植物葉形(由基因A、a控制)和果肉顏色(由基因B、b控制)的遺傳規(guī)律,某研究小組以純合的窄葉黃果(aabb)品種為母本,純合的寬葉白果(AABB)品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)僅有一株F1植株為窄葉,其余均為寬葉。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題。

1)研究小組認(rèn)為導(dǎo)致F1植株為窄葉的原因可能有兩種:一是__________自交;二是__________控制葉形的基因發(fā)生突變。

2)為了確定原因,小組成員繼續(xù)培育該F1窄葉植株,直至開花結(jié)果。根據(jù)果肉的顏色,他們推斷出F1窄葉植株產(chǎn)生的原因。若果肉顏色為__________,則__________;若果肉顏色為__________,則__________。

3)研究小組利用現(xiàn)有的品系,設(shè)計(jì)了兩個(gè)不同的雜交實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明控制兩對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上。請(qǐng)寫出支持以上結(jié)論的雜交組合及對(duì)應(yīng)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(要求:每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用1個(gè)雜交組合)

雜交組合Ⅰ:____________________

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果Ⅰ:____________________;

雜交組合Ⅱ:____________________;

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果Ⅱ:____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)各種“比值”變化的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

B.進(jìn)行遮光處理的瞬間,綠葉的葉綠體中NADPH/NADP+的值變大

C.同源染色體相互分離時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值不變

D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體肌肉細(xì)胞呼吸作用中CO2釋放量/O2吸收量的值不變

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