【題目】下列對各種“比值”變化的敘述,錯誤的是(

A.細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液濃度/外界溶液濃度的值變大

B.進行遮光處理的瞬間,綠葉的葉綠體中NADPH/NADP+的值變大

C.同源染色體相互分離時,細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值不變

D.劇烈運動時,人體肌肉細(xì)胞呼吸作用中CO2釋放量/O2吸收量的值不變

【答案】B

【解析】

減數(shù)分裂過程。

減數(shù)第一次分裂間期:染色體復(fù)制染色體復(fù)制

減數(shù)第一次分裂:前期。聯(lián)會,同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換;中期,同源染色體成對的排列在赤道板上;后期,同源染色體分離非同源染色體自由組合;末期,細(xì)胞質(zhì)分裂。核膜,核仁重建紡錘體和染色體消失。

減數(shù)第二次分裂:前期,核膜,核仁消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期,染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰;后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體病均勻的移向兩級;末期,核膜核仁重建,紡錘體和染色體消失。

A、細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度變大,外界溶液濃度變小,因此細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值變大,A正確;

B、對某綠色植物進行遮光處理時,遮光后瞬間,光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH減少,但是暗反應(yīng)中利用NADPH的過程照常進行,并產(chǎn)生NADP+,故遮光后瞬間葉綠體中NADPH減少,NADP+增多,NADPH/NADP+的值變小,B錯誤;

C、減數(shù)分裂過程中同源染色體分離前后,每條染色體都含有2DNA分子,細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的值不變,C正確;

D、人體細(xì)胞進行無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,也不消耗O2,因此肌肉細(xì)胞呼吸作用中CO2釋放量/O2吸收量的值始終等于1D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.生物多樣性包括生物圈所有物種、它們擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.大量引進國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>

D.混合附種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒缺氧缺血性腦損傷會引起新生兒窒息死亡或智力障礙。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),缺氧缺血首先啟動了發(fā)生水腫的機制,造成腦組織水腫。下列敘述錯誤的是(

A.正常情況下,腦組織液中的大部分物質(zhì)會被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收進入血漿

B.腦內(nèi)缺氧缺血會造成腦細(xì)胞代謝紊亂,較多廢物釋放到組織液中,造成組織水腫

C.若腦部血漿滲透壓降低,則水分子會通過血管壁進入組織液造成組織水腫

D.腦細(xì)胞內(nèi)的液體構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對“保護我們共同的家園”,理解錯誤的是(

A.其他生物不是為了人類的需要才生存的

B.要協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系,加強立法和宣傳

C.任何生物都有存在的價值和意義,值得尊重和保護

D.生態(tài)倫理道德不涉及人與人之間的利益關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞相對表面積、對外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強度之間的關(guān)系,正確的是(

A.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斯他林和貝利斯為了驗證假設(shè),把狗的一段小腸剪下,刮下黏膜,將黏膜與稀鹽酸混合加沙子磨碎,制成提取液,注射到同一條狗的靜脈中。關(guān)于對照組的處理,他們不可能采。

A.選取生理狀態(tài)相同的狗B.剪去同樣的一段小腸

C.靜脈注射等量的等濃度的鹽酸D.注射等量的胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法中錯誤的是(

A.非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)的其他成分賴以生存的前提

B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,都進行有氧呼吸,但不一定都能進行光合作用

C.消費者和分解者獲取營養(yǎng)的方式不同,但其能量都直接或間接來源于生產(chǎn)者

D.生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞維系成一個整體

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【題目】生長素能促進細(xì)胞伸長生長,其作用機理為:生長素通過細(xì)胞壁,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,通過進一步信號傳遞促進質(zhì)子泵基因的表達,質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體,可將H+從膜內(nèi)運到膜外,使細(xì)胞壁酸化,酸化后的細(xì)胞壁變得松弛從而有利于伸展。下列說法正確的是(

A.據(jù)題意分析,生長素通過細(xì)胞壁的方式是協(xié)助擴散

B.生長素和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

C.質(zhì)子泵的合成和運輸與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D.生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在含有4種堿基的DNA區(qū)段,有腺嘌呤a,占該區(qū)段全部堿基的比例為b,則:(

A.b≤05B.b≥05

C.胞嘧啶為a12b -1D.胞嘧啶為b12a -1

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