【題目】人們從土壤中分離得到以纖維素為唯一碳源和能源的細(xì)菌用于生產(chǎn)。將等量同濃度的細(xì)菌樣液滴在同等大小的卷煙紙(只含纖維素)上,保持足夠的濕度。一段時(shí)間后,比較各組實(shí)驗(yàn)中卷煙紙的降解程度,選出降解能力大的細(xì)菌;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)中微生物的篩選所利用的原理是_______

2)由于纖維素的________作用,長(zhǎng)期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌。

3)為什么只有分解纖維素的微生物生長(zhǎng)在卷煙紙上?________

4)在純化分解纖維素的細(xì)菌時(shí),常用的接種方法有________________。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在________進(jìn)行計(jì)數(shù)。

【答案】人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件,同時(shí)抑制其它微生物的生長(zhǎng) 選擇 卷煙紙只含纖維素而不含其它物質(zhì)。纖維素是這種微生物可利用的唯一碳源和能源。因此,只有能分泌纖維素酶并以纖維素為碳源和能源的微生物才能生長(zhǎng)在卷煙紙上 平板劃線法 稀釋涂布平板法 30~300

【解析】

由題干可知,用選擇培養(yǎng)基對(duì)土壤中的纖維素分解菌進(jìn)行粗篩,可得到以纖維素為唯一碳源和能源的細(xì)菌,再用卷煙紙進(jìn)行細(xì)篩,當(dāng)纖維素被分泌的纖維素酶分解后,卷煙紙被降解,得到降解能力大的細(xì)菌。

1)篩選微生物的原理是人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件,同時(shí)抑制其它微生物的生長(zhǎng)。

2)長(zhǎng)期只以纖維素作碳源的土壤中可能含有目的菌,為自然選擇的結(jié)果,是由于纖維素的選擇作用。

3)卷煙紙只含纖維素而不含其它物質(zhì),纖維素是這種微生物可利用的唯一碳源和能源。因此,只有能分泌纖維素酶并以纖維素為碳源和能源的微生物才能生長(zhǎng)在卷煙紙上。

4)在純化分解纖維素的細(xì)菌時(shí),常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30~300進(jìn)行計(jì)數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn),不正確的是(

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B.用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.3H標(biāo)記胸腺嘧啶研究基因的表達(dá)過(guò)程

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【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中正確的有(

①基因均位于染色體上;②DNA和基因是同一概念;③DNA是染色體的主要成分;④基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列;⑤每條染色體上只含一個(gè)DNA分子;⑥DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA;⑦等位基因位于一對(duì)姐妹染色單體的相同位置上;⑧DNA分子結(jié)構(gòu)中,每個(gè)脫氧核糖和一個(gè)磷酸基團(tuán)、一個(gè)堿基相連

A.四項(xiàng)B.三項(xiàng)

C.兩項(xiàng)D.一項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.生物多樣性包括生物圈所有物種、它們擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

C.大量引進(jìn)國(guó)外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/span>

D.混合附種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)田由于人為不合理的農(nóng)事操作使原有的生態(tài)系統(tǒng)退化為沙地,生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞。后來(lái)人們對(duì)沙地進(jìn)行植樹固沙,使沙地最終演化為以喬木為主的森林生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)農(nóng)田退化形成沙地的過(guò)程屬于_________演替,判斷的理由是_______________

2)農(nóng)田和森林在遭遇相同的持續(xù)干旱氣候時(shí),農(nóng)田退化為沙地,森林維持其正常的功能。這反映出________________。

3)森林中的動(dòng)物有垂直的分層現(xiàn)象的原因是____________

4)森林的自然重建恢復(fù)依據(jù)的生態(tài)學(xué)理論是____________。

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有(

A.由造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

B.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細(xì)胞核體積減小

C.人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

D.原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

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【題目】鴨的羽色受兩對(duì)位于常染色體上的等位基因 B b、T t 控制,其中基因 B 能控制黑色素的合成,b 不能控制黑色素的合成; T 能促進(jìn)黑色素的合成,且 TT Tt 促進(jìn)效果不同,tt 能抑制黑色素的合成。 現(xiàn)有甲、乙、丙三只純合的鴨,其交配結(jié)果(子代的數(shù)量足夠多)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組合

親本(P

F1

F2

白羽雌性(甲)×白羽雄性(乙)

全為灰羽

黑羽:灰羽:白羽=3:6:7

白羽雌性(甲)×黑羽雄性(丙)

全為灰羽

黑羽:灰羽:白羽=1:2:1

1)丙的基因型為____________。

2)鴨群中灰色的基因型可能為_____。

3)組合一中 F2 中白羽的基因型及其比例為______________

4)組合二中 F1 灰羽的基因型為 _________。將組合二的 F2 中黑羽與白羽相互交配,其后代表現(xiàn)型情況為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新生兒缺氧缺血性腦損傷會(huì)引起新生兒窒息死亡或智力障礙。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),缺氧缺血首先啟動(dòng)了發(fā)生水腫的機(jī)制,造成腦組織水腫。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.正常情況下,腦組織液中的大部分物質(zhì)會(huì)被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收進(jìn)入血漿

B.腦內(nèi)缺氧缺血會(huì)造成腦細(xì)胞代謝紊亂,較多廢物釋放到組織液中,造成組織水腫

C.若腦部血漿滲透壓降低,則水分子會(huì)通過(guò)血管壁進(jìn)入組織液造成組織水腫

D.腦細(xì)胞內(nèi)的液體構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)的其他成分賴以生存的前提

B.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物,都進(jìn)行有氧呼吸,但不一定都能進(jìn)行光合作用

C.消費(fèi)者和分解者獲取營(yíng)養(yǎng)的方式不同,但其能量都直接或間接來(lái)源于生產(chǎn)者

D.生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過(guò)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞維系成一個(gè)整體

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